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[期刊论文] 作者：王历权,,
来源：中学数学教学参考 年份：2018
定点与定值问题是解析几何中的高频考点,在近几年的考题中层出不穷。圆锥曲线的有关定点、定值等综合性问题涉及圆锥曲线的定义、几何性质、直线与圆锥曲线位置关系等知...
[期刊论文] 作者：王历权,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向（陶语录）。主体性是新课标......
[期刊论文] 作者：王历权,
来源：重庆陶研文史 年份：2017
问题链式教学是指在课堂教学中，教师依据教学目标，将一堂课的知识能力、情感态度等构成问题系列，将教学内容设计成“以问题为纽带，以知识形成、发展和锻炼学生思维过程为主线，师生......
[期刊论文] 作者：王历权,,
来源：数学通讯 年份：2015
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[期刊论文] 作者：王历权,
来源：重庆陶研文史 年份：2021
1.从一道高考试题说起(2020年全国2卷理数19)已知椭圆C1:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)的右焦点F与抛物线C2的焦点重合,C1的中心与C2的顶点重合.过F且与x轴垂直的直线交C1于A、B两点,交C2于C、D两点,且|CD|=4/3|AB|.......
[期刊论文] 作者：王历权, 党忠良,,
来源：福建中学数学 年份：2016
1现象对数及对数函数是高中数学中的重要知识,也是学生学习障碍很大的一块内容,本部分要求学生能理解对数的概念,并能够说明对数与指数的关系,要掌握对数式与指数式的相互转...
[期刊论文] 作者：王历权, 党忠良,,
来源：中学数学 年份：2015
解题教学是高三复习课的重要组成部分,一切形式的复习都是围绕学生学会解题而展开的,如何在有限的时间内取得最大课堂效益是每一位高三数学教师的不懈追求,本文从一些经...
[期刊论文] 作者：王历权,党忠良,,
来源：福建中学数学 年份：2016
1问题回顾极值点偏移问题在高考中很常见,此类问题以导数为背景考察学生运用函数与方程、数与形结合、转换的思想解决函数问题的能力,层次性强,能力要求较高.文献[1]给出...
[期刊论文] 作者：党忠良,王历权,,
来源：上海中学数学 年份：2016
上好一堂高效课的前提是做到“三个理解”（理解数学、理解学生、理解教学），章建跃博士指出，“三个理解”是教师专业化发展的基石，也是教好数学的根本保证，其中理解数学是首要前提．大......
[期刊论文] 作者：党忠良,王历权,,
来源：中学数学 年份：2016
作为数学体系中非常重要的一种数学思想方法,"数学归纳法"的教学历来为每一位高中数学教师所重视.在教学实践中,基于启发式的讲授法教学设计是一种比较常见的设计,其立足...
[期刊论文] 作者：王历权,党忠良,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2015
1前言直观是理解科学知识的起点,是学生由不知到知之的开端,是知识获得的首要环节,常见的直观有实物直观、模像直观等.实物直观即通过直接感知要学习的实物而进行的一种...
[期刊论文] 作者：党忠良,王历权,,
来源：福建中学数学 年份：2016
先看一个常见的问题：双曲线x2-y2/2=1中是否存在被P（1，1）平分的弦MN，若存在，求出弦MN所在的直线方程，若不存在请说明理由．被Q（2，1）平分的弦呢？...
[期刊论文] 作者：王历权 党忠良,
来源：数学教学通讯·中等教育 年份：2015
摘 要：在仔细研究高考试题的基础上，本着务实、高效的原则，基于统计数据而设计了教学课题《导数及其应用（文科）》，给出了课堂简要实录及设计意图. 教学内容紧贴高考，教学问题巧妙灵活，教学过程环环相扣. 文章最后给出了几点教学思考. 关键词：导数；高考题；统计数据；务实高......
[期刊论文] 作者：王历权 党忠良,
来源：数学金刊·高考版 年份：2015
从近几年的高考试题来看，求圆的方程、已知圆的方程求圆的圆心坐标及半径等都是高考热点，题型既有选择题，也有填空题、解答题，主要考查圆的标准方程、一般方程；主观题往往在知识交汇处命题.除上述考查点以外，还考查待定系数法、方程思想等. 重点难点 本部分内容......
[期刊论文] 作者：王历权 党忠良,
来源：数学教学通讯·中等教育 年份：2014
摘 要：据研究，较多高考圆锥曲线问题有深刻的知识背景，本文对江西省2013年理科的一道高考试题进行研究并加以推广，得到一个椭圆、双曲线和抛物线共有的性质，成为一座将三种曲线完美连接起来的桥梁. 关键词：高考试题；圆锥曲线；推广 先看江西省2013年理科第20题： ......
[期刊论文] 作者：党忠良,王历权,,
来源：数学通讯 年份：2017
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[期刊论文] 作者：王历权,党忠良,,
来源：中学数学教学参考 年份：2017
题目的知识背景也属于广义上的情境,借助一定的知识背景命制题目能有效考查基础知识,落实能力立意的指导思想。合理选取背景,充分调动知识储务、创造力与想象力精心编制题目,...
[期刊论文] 作者：王历权,党忠良,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2015
一、从一个教学实例谈起实例1大纲版教材“三垂线定理及其逆定理”课堂实录片断:师:(展示铡刀的示意图,如图1)铡刀是农民朋友不可或缺的农具,他的作用就是将秸秆等作物杆铡成...
[期刊论文] 作者：王历权,叶仲泉,
来源：西南师范大学学报：自然科学版 年份：2010
给出了一个新的求解全局优化问题的单参数填充函数并证明了其优良的填充性质.数值实验表明,该函数是有效的....
[期刊论文] 作者：王历权, 党忠良, 杨帆,,
来源：上海中学数学 年份：2017
问题链式教学是指在课堂教学中，教师依据教学目标，将一堂课的知识能力、情感态度等构成问题系列，将教学内容设计成“以问题为纽带，以知识形成、发展和锻炼学生思维过程”为主线，师......
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