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[期刊论文] 作者：王菊美,,
来源：吉林医学 年份：2012
目的:探讨如何才能降低破伤风皮试阳性率。方法:从药物的贮存、稀释液的选择、皮试液的配制、浓度的选择、消毒液的研究、护士进针的方法、观察时间、判断标准及患者因素等每...
[期刊论文] 作者：王菊美,,
来源：河北中医 年份：2009
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[期刊论文] 作者：王菊美,
来源：张家口医学院学报 年份：1999
本文通过对１４例慢性肺疾患患者实施健康教育指导，提高他们自我保健意识和能力，从而提高了医疗质量，显示了护士的内在价值，密切了护患关系。...
[期刊论文] 作者：王菊美,
来源：中西医结合心血管病电子杂志 年份：2020
目的探讨在脑梗塞患者中偏瘫肢体康复训练的应用效果。方法选2017年10月~2019年2月在我院医治的脑梗塞患者(68例)进行研究,随机数表法分成甲组与乙组,甲组34例,乙组34例。乙...
[期刊论文] 作者：王菊美,
来源：吉林医学 年份：2013
目的：探讨如何才能提高患者满意度,减少护理差错、缺陷、投诉发生.方法：通过细化登记流程、配液流程、输液流程及巡回流程,规范流程用语.结果：患者的满意度从95%上升到99.8%,护......
[期刊论文] 作者：王菊美,,
来源：临床合理用药杂志 年份：2013
目的探索大肠癌组织中血管内皮生长因子（VEGF）与大肠癌淋巴转移的关系。方法采用免疫组化方法检测40例大肠癌组织中VEGF的表达,采用CD34标记计数肿瘤组织微血管密度（MVD）,分析VEG......
[期刊论文] 作者：王菊美,
来源：科学咨询 年份：2020
新课标对高中英语教学提出了更高的要求,在素质教育背景下,教师在教学中不能够只注重让学生考试得高分,还需要注重对学生的能力进行培养,让学生可以在生活中运用英语,培养他...
[期刊论文] 作者：王菊美,,
来源：河北中医 年份：2009
特发性血小板减少性紫癜（idiopathic thrombocytopenic purpura，ITP）是最常见的出血性疾病，发病机制尚未完全明确，目前多认为与自身免疫有关，故又称自身免疫性血小板减少性紫癜。IT...
[期刊论文] 作者：王菊美,
来源：新教育 年份：2008
一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后继续学习产生直接而重要的影响。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？...
[期刊论文] 作者：王菊美,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2016
【摘 要】进入高中阶段对学生的英语写作能力提出了更高的要求，因此学生应该不断提升自身的写作能力，以提高新时期学生的全面发展。而目前学生在英语写作中还存在一些问题，影响了学生写作能力的进一步提升。本文就高中学生英语写作中存在的问题进行分析，并提出有效......
[期刊论文] 作者：王菊美,
来源：实用临床医药杂志 年份：2004
子宫肌瘤是妇科较为常见的良性肿瘤,其发病率为20％～30％,严重影响着患者的生活质量[1].近年来,随着现代医学的发展和临床手术技巧的提高,微创手术方式受到越来越多的医师和患者的......
[期刊论文] 作者：王菊美,,
来源：健康必读 年份：2019
目的:分析阑尾炎手术患者围手术期抗菌药物合理使用对病情的影响.方法:选取2017年1月-2019年2月期间92例阑尾炎手术患者,根据抗菌药物使用情况进行分组,观察组(围术期合理使...
[期刊论文] 作者：王菊美,,
来源：考试周刊 年份：2018
核心素养可以分为文化意识,表达能力和语言体验三方面,所以教师在教学的过程中应该积极创新教学方法,将这三方面内容与教学内容进行有效结合.本文立足于学生的发展情况,就如...
[会议论文] 作者：王菊美,
来源：河北省医学会血液学分会第七届年会暨河北省医师协会血液科医师分会第四届年会 年份：2013
目的:探讨血液病中高白细胞血症与假性低血糖的关系,探讨发生的原因.方法:选择我院1999.10-2012.4血液病中白细胞数高于50×109/L为观察对象,血糖低于2.8mmol/L时用快速血糖...
[期刊论文] 作者：王菊美,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：文学源于生活，高于生活，并赋予生活。小学教育阶段既是文学开始的萌芽时期，也是培养学生写作兴趣的初始阶段。对此，在小学语文习作教学中融入生活化元素，对学生写作起着重要促使作用。本文就结合自身多年教学经验，谈谈如何在小学语文写作教学中融入生活化元素，让......
[期刊论文] 作者：王菊美,
来源：临床误诊误治 年份：1998
病例资料男性，４２岁。既往体健，无过敏史，半年前全身出现散在皮疹伴瘙痒，皮肤科诊断为银屑病，给予乙双吗啉２００ｍｇ，１日３次口服，半月后皮疹消褪。此后间断不规则服用，总剂量为１６ｇ。于１０天前出现高热，当地......
[期刊论文] 作者：王菊美,
来源：中学时代 年份：2013
【摘要】了解学生的英语真实学习情况，运用多元化的互动评价方式来教学，可以是教师调整教学策略和优化教学方法的有效形式。运用同桌互评、小组测评和师生点评的方式来了解学生，发挥了学生的学习主体作用。探讨多元化评价模式运用是提高课程教学效果和质量的必然要......
[学位论文] 作者：王菊美,
来源：河北医科大学 年份：2007
目的：随着世界上老龄人口增多，多发于高龄人群的慢性骨髓增殖性疾病(cMPDs)也日益增多。cMPDs主要包括真性红细胞增多症(PV)、原发性血小板增多症(ET)、慢性特发性骨髓纤维化(C...
[期刊论文] 作者：王菊美,,
来源：科学大众 年份：1997
苏州塑料一厂是专业生产工程塑料制品、改性材料与片板材的国有中型企业。现有职工587人,其中工程技术人员100余名,获高级技术职称的有4人,中级专业技术职称的28人。工厂占...
[期刊论文] 作者：王菊美,
来源：新一代 年份：2021
新课改以后，培育学生核心素养成为现当代最主要的教学任务。随着教育改革的深入，学生的综合能力和素养能力的培育越来越要求教师对于教学方法进行改进。业界涌现出多种教学方法......
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