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[期刊论文] 作者：田静玲,
来源：湖北教育 年份：2020
作为精读教学的有效补充,群文阅读能打破传统阅读教学的思维定式。一般地,群文阅读多采用"1+X"的办法,把单篇精读和整本书阅读贯通起来,以打通它们之间的壁垒。一、群文阅读...
[期刊论文] 作者：田静玲,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2017
《义务教育语文课程标准》关于阅读的教学建议中提到：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。...
[期刊论文] 作者：田静玲,
来源：湖北教育 年份：2003
我们的语文教学改革走过的道路是“满堂灌——满堂问——满堂练”,许多学生的创新意识在死记硬背、反复模仿中消蚀殆尽。而现代理论强调:“教师不仅要引导学生掌握知识,...
[期刊论文] 作者：田静玲,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2013
巴东县教研室承担了省级立项课题“山区小学有效课堂构建现状调查与研究”，“小学语文综合性学习活动中本土文化的开发利用研究”是该课题的子课题。今年4月，谭庆芬老师代表子......
[期刊论文] 作者：田静玲,,
来源：魅力中国 年份：2017
调查目的:了解全县小学书法教育基本情况,总结小学书法教育工作的一些做法,分析存在的主要困难和问题,提出推进我县书法教育工作的主要考虑.rn调查时间:2017年3月30日至31日....
[期刊论文] 作者：田静玲,
来源：小学语文教学·园地 年份：2018
指向语文核心素养的阅读教学，是学生在阅读过程中学习语言表达的过程。学生学习课文的有效性，很大程度上取决于教师立足文本又依据学生认知的“文本解读”。下面以《妈妈的账单》一课为例，我谈谈精准解读对教学带来的精彩。 环节一，导入出新，引出账单 师：五代时......
[期刊论文] 作者：田静玲,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2017
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程”，点明了在实施阅读教学时“对话”的重要性。笔者以鄂教版六年级下册第14课《清明上河图》为例，谈谈如何进行有效深入的对话，以更好地指导教学。 一、与文本对话......
[期刊论文] 作者：田静玲,,
来源：速读（上旬） 年份：2014
众所周知,教学策略运用的有效性直接决定着课堂教学的有效度.在一次县级“课堂导学有效性策略”主题研讨活动中,省特级教师崔昌玉围绕人教版语文教材第五册“语文园地四”的...
[期刊论文] 作者：田静玲,
来源：速读·上旬 年份：2014
摘要：随着教育改革的深入，初中政治课程对教学质量的要求也在不断提高。在提高教学质量的过程中，不仅需要教师单方面的努力，也需要学生进行积极配合，这样才能从根本上提高初中政治课堂的教学质量。本文通过对政治课堂教学的分析，提出了提高初中政治课堂教学质量的几点......
[期刊论文] 作者：田静玲,
来源：速读·上旬 年份：2014
摘要：众所周知，教学策略运用的有效性直接决定着课堂教学的有效度。在一次县级“课堂导学有效性策略”主题研讨活动中，省特级教师崔昌玉围绕人教版语文教材第五册“语文园地四”的习作执教了《我想看——老师最喜欢的小东西》。本文以此为例，探讨了如何运用有效策略......
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