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[期刊论文] 作者：白莲秀,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】小学生活泼、调皮又好动，怎样才能组织好课堂，实现课堂的有效性？英语教师经常会带些小奖品到课堂或组织学生小组比赛，以激励学生积极参与学习活动。但长远看来不利于维持学生的学习兴趣。如果奖惩并用，效果会更好。 【关键词】小学英语 奖励 惩罚 新版......
[期刊论文] 作者：白莲秀,
来源：校园英语·下旬 年份：2019
【摘要】随着新课改的不断深化，国家对于各科教学都提出了更高的要求，其中针对小学英语教学也不例外。小学英语是学生初步系统学习英语的开端，它决定了学生未来英语基础的强弱。而随着国家教育体制改革的不断深化，多元化的教学方法与策略层出不穷，为此本文基于小学英......
[期刊论文] 作者：白莲秀,
来源：校园英语·月末 年份：2019
【摘要】《义务教育英语课程标准2011版》将文化意识纳入课程标准，意味着跨文化意识也是教学目标的一部分。在课堂上，教师可依据教学内容，以多种形式拓展文化知识。依据汉开学情，课外也可采用多样培养策略提高学生跨文化意识，如坚持英文阅读、举办英语活动、外教开设......
[期刊论文] 作者：白莲秀,
来源：中小学教育 年份：2012
【背景】 牛津版小学英语以图文并茂的故事形式呈现各单元教学内容，但是各单元的故事并不是非常完整的、语言复杂的叙述性的故事，而是生活化的且主要以语言结构在有一定情节和语境的故事中多次复现的人物对话。这就决定了教师应从一个新的视角研读教材，设计和实......
[期刊论文] 作者：黄莉, 白莲秀,,
来源：宜春学院学报 年份：2011
纽马克提出了著名的翻译理论:交际翻译与语义翻译。先分析这两种翻译理论的区别与联系,并结合不同译本的实例进一步比较分析,从中得到启发,发现二者结合才是最好的翻译方法。...
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