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[期刊论文] 作者:秦红青, 来源:基础教育研究 年份:2019
语文教材里的助读系统里有大量的插图以丰富和补充语文教学素材,这些插图根据差异化的标准可以划分成很多种类,而不同种类的文章插图的具体数目也各不相同。文章对部编版初中...
[期刊论文] 作者:秦红青, 来源:读写算 年份:2012
新课程理念下课堂是充满激情、焕发青春魅力的课堂,是师生凸显创新精神、充分展示才华的课堂。我们连云港市顺应课程改革新潮流,构建六模块教学, 意在引领全体教师快速领悟新课程理念,在新课程理念的引领下,努力提高教育教学质量。在执行六模块教学模式过程中,我深刻......
[期刊论文] 作者:秦红青,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2011
作文是一种表达,一种交流,是学生精神生活的反映。作文是创造并表达真善美,鞭挞假恶丑一种写作体验。作文是学生的精神家园,是个人的“史记”。因此,在作文中要求说真话、抒...
[期刊论文] 作者:秦红青, 来源:中小学教育 年份:2011
一个积极向上的班集体必然有好的班风、学风,积极向上的班集体与良好的班级物质环境和心理环境是相互联系、密不可分的。这四个方面既是班集体存在的基础,也是班集体发展的力量之源。    一、良好班风是建立积极向上班集体的首要条件    首先,倡导班风,培养......
[期刊论文] 作者:秦红青, 来源:现代教育探索 年份:2009
摘要:语文课堂教学中以教学理论、教学理念和学生的创造性思维为指导,创造性地发挥学生的主体作用,高效地去实现教学目标。教育要实现发展学生的目标,关键课堂上要充分调动学生的积极性,让学生学会自主学习,具有一定的创新精神和实践能力,真正地做到生本课堂。  关键......
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