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[期刊论文] 作者：窦林,,
来源：体育科技文献通报 年份：2015
武术作为我国民族传统体育的重要代表,其一招一式拳理精湛,承载着丰富的民族文化元素。本文采用文献资料法、逻辑分析法、实证访谈法对南京市部分高中进行了有关武术课教学的...
[期刊论文] 作者：窦林,,
来源：物理实验 年份：2012
教学过程中,通常用弹簧演示弹性形变和范性形变,用橡皮泥演示范性形变.而橡皮泥是否会有弹性形变过程,本文将利用激光器和平面镜等材料,采用放大法,对该问题进行了研究.结果...
[会议论文] 作者：窦林,,
来源： 年份：2016
新课程实施以来,我们努力用这个新思想那个新理念来积极改造我们的课堂,改变自己的教学行为,于是乎课堂花样不断翻新,有些课堂甚至出现了虚假的繁荣现象如今的数学课堂失去了...
[期刊论文] 作者：窦林,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2016
有效的数学教学可从情境创设、问题设计和合作交流这三个视角入手。重视情境创设的有效性，做到激“趣”、引“探”、凝“思”相结合；重视问题设计的有效性，提问面向全体学生、追......
[学位论文] 作者：窦林,,
来源：南京师范大学 年份：2013
课例研究最早起源于日本的明治维新时期,至今已经有近150年的历史,在日本,课例研究已经是一个非常成熟的实践活动,上世纪80年代传到美国以后,美国的专家和学者也对课例研究产...
[期刊论文] 作者：窦林,,
来源：物理教师 年份：2016
物理来源于生活,但高于生活,它需要很好的数学知识和在理解基础上的应用能力.笔者认为,在备课的过程中,寻找这节课中学生的兴趣点是至关重要的.兴趣点需要满足下列条件:(1)内...
[期刊论文] 作者：窦林,
来源：课外语文·下 年份：2017
【摘要】写作是学习高中语文的一项重要方面。在高中作文教学中，教师要激发学生创作热情，拓宽学生阅读视角，注重其日常素材积累，指导其勤写勤练，并做到有效评改作文，提升学生写作水平。让学生在面对写作时，从害怕恐惧到从容应对，真正的学会用“心”创作，积极感悟和理解，写......
[期刊论文] 作者：窦林,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2018
[摘 要] 通过数学课堂知识内容生活化、应用课堂知识解决生活中实际问题和生活中验证课堂学习知识，让学生数学学习活动向生活延伸，从而体现了“知识来源于生活，验证于生活”的教学理念。 [关键词] 小学数学；课堂知识；生活化 知识与实际生活之间的联系是密不可......
[期刊论文] 作者：窦林,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2010
数学教学引导学生掌握知识、学会解决问题固然重要，但更重要的是培养数学思维能力。高年级的数学教学，教师更应该鼓励学生在解决问题的过程中能够创造性地思考，并敢于表达自己的......
[期刊论文] 作者：窦林,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
从解决问题到发现问题,再到解决问题后又产生新的问题,这就是一个动态生成的过程.关注并利用课堂上的生成性资源,不仅能够了解学生思维的本质,更能促进学生创造性思维的提升....
[期刊论文] 作者：窦林,,
来源：中外交流 年份：2017
注意力是学习效率的保证,如何在一节课的开始就引起学生的注意力,对整节课的教学效果具有重要影响.因此,教师要精心设计导入环节,在一节课的开始就要仅仅抓住学生的注意力,促...
[期刊论文] 作者：窦林,
来源：东方青年·教师 年份：2011
叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”江泽民主席也曾说，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生的创造性思维，启迪孩子们创新的意识，是课改以来所大力倡导的。怎样在课堂教学中，培养学生......
[期刊论文] 作者：窦林,,
来源：拳击与格斗 年份：2016
运动性疲劳是运动训练过程中普遍存在的生理现象.运动水平的提高本身就是“疲劳—恢复—再疲劳—再恢复”的一个超量恢复的良性循环过程,然而随着竞技运动水平的不断提高,比...
[期刊论文] 作者：窦林,,
来源：新课程导学 年份：2016
数学思想在数学教学过程中发挥着至关重要的作用。加强数学思想的培养,有利于促进学生探究能力和创新能力的发展和提高。本文就小学数学教学过程中渗透数学思想的方法进行了...
[期刊论文] 作者：窦林,
来源：教育研究与评论（小学教育教学版） 年份：2016
有效的数学教学可从情境创设、问题设计和合作交流这三个视角入手.重视情境创设的有效性,做到激“趣”、引“探”、凝“思”相结合;重视问题设计的有效性,提问面向全体学生、...
[期刊论文] 作者：窦林,
来源：科普研究 年份：2018
1608年,在威尼斯的一个小作坊里诞生了一种“问谍玻璃”,通过这种玻璃观察远方的物体时,会有一种近在眼前的感觉,这就是望远镜.不过在当时它只被人们当成一种玩具,并没有受到...
[期刊论文] 作者：窦林,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体相互碰撞中会不断生成新的教学资源。正如布卢姆所说：“人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围。”因此，课堂......
[期刊论文] 作者：窦林,,
来源：物理教师 年份：2016
在诺贝尔奖颁发以来的100多年里,众多诺贝尔奖获得者之间有着各种各样的关系,有师徒关系,有朋友关系,有父子关系,也有夫妻关系,在众多的关系中,笔者主要研究了诺贝尔物理学奖...
[期刊论文] 作者：窦林,,
来源：物理教师 年份：2015
2014年诺贝尔物理学奖授予了3个日本人,其中中村修二在1992年做出蓝色发光二极管时仅仅是一名研究生学历的底层研究员,没有高学历,没有资金,没有好的实验条件,但是他成功了....
[期刊论文] 作者：窦林,
来源：财富时代 年份：2020
高校是高素质人才培育与输出的重要阵地,所谓高素质人才,除了过硬的专业能力之外,还要有良好的身体素质和饱满的精神状态,这样才能更好地投入到紧张的学习和实践中。所以,高校教育教学的重心除了要加强学生的专业技能培育外,同时也要高度重视大学生身体素质的提......
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