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[期刊论文] 作者：米韬,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：在教育体制不断革新的影响下，加快信息技术与教育教学活动的融合发展已经成为大势所趋，只有将信息技术融入教育教学活动中，才能转变传统的教学模式和授课方式，从而为推动教育体制的深入改革创造有利的条件。而初中体育作为强化学生身体素质和心理素质的有效途径......
[学位论文] 作者：米韬,
来源：重庆师范大学 年份：2022
考试调整与替代性学业评价作为学业评价的重要环节与推进策略,能够帮助随班就读学生更加公平合理地参与到普通教育学业评价之中。在一定程度上保证随班就读学生在普通课程中取得进步,最终促进融合教育质量的不断提升。本研究在参考前人研究的基础上,编制了《普......
[期刊论文] 作者：魏寿洪, 米韬, 申仁洪,,
来源：中国特殊教育 年份：2004
在融合教育背景下,美国建立了完整的特殊学生学业评估体系。美国特殊学生的学业评估标准包括学业内容标准和学业成就标准;学业评估类型分为普通年级水平评估、提供考试调整的...
[期刊论文] 作者：李雄,袁飞,米韬,李祚山,
来源：心理学进展 年份：2018
为了考察心理弹性在特殊儿童领悟社会支持与一般心理健康之间的中介作用。采用青少年心理韧性量表,一般心理健康量表,领悟社会支持量表,对199名视力障碍和听力障碍儿童进行调...
[期刊论文] 作者：魏寿洪, 师家璇, 王妤, 米韬,,
来源：残疾人研究 年份：2018
社交媒体是促进残疾人社会交往的重要手段。本文通过对国内外残疾人社交媒体的有关研究进行分析,发现残疾人社交媒体的研究对象集中在听力残疾者和脑瘫患者上;研究方法主要为...
[期刊论文] 作者：魏寿洪, 曹坚, 米韬, 冯吉荣, 廖进,,
来源：中国当代儿科杂志 年份：2019
目的了解孤独症谱系障碍(ASD)儿童社会技能发展状况及其影响因素。方法选取全国10个城市的889名ASD儿童作为研究对象,采用《孤独症儿童社会技能评定量表》对其进行社会技能评...
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