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[期刊论文] 作者：翟颖璐,,
来源：内蒙古民族大学学报(社会科学版) 年份：2011
埃德蒙·斯宾塞是文艺复兴时期英国文学史上最伟大的诗人之一,他的很多作品对后世产生了重大影响。理想主义,对美的热爱,优美的音韵,严谨的格律,使他被后人誉为“诗人的诗人...
[期刊论文] 作者：翟颖璐,,
来源：北方文学 年份：2017
比读英国拜伦的《当初我们两分别》和中国陆游的《钗头凤》可以发现,虽然这两首诗歌的作者生活年代不同,国度不同,语言不同,文化背景不同,诗词格律不同,但两首诗歌在主题、意...
[期刊论文] 作者：翟颖璐,,
来源：西安外国语大学学报 年份：2012
中国的唐诗举世闻名,大量修辞格的运用,构成唐诗作品的一个显著特色,创造了独特的意境美。但这些修辞格的运用给诗歌的英译带来极大困难。本文以唐代伟大诗人杜甫的诗作为例,...
[期刊论文] 作者：翟颖璐,,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2010
翻译是不同文化交流的工具。本文讨论的是古代汉语诗文中人称的英语翻译趋势,以及对现代翻译工作者的启示。中国与西方国家的翻译者已经为中外文学翻译工作了数百年,为文化与...
[期刊论文] 作者：翟颖璐,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2014
本研究应用SPSS统计分析软件,对英语专业85名蒙古族大学生基础阶段(一年级和二年级)的基础英语、泛读、听力、写作、语法等五门英语专业技能课程的成绩进行相关性分析和因子...
[期刊论文] 作者：翟颖璐,,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2011
《魔戒》是中世纪英国文学的著名教授托尔金于1954年推出的系列作品。至今在全球拥有两亿多读者,素有"西方《西游记》"之称。它不仅仅是一部伟大的神话和史诗,更是一部解读善...
[期刊论文] 作者：翟颖璐,,
来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2007
本文分析造成学生口语表达能力较弱的原因，运用现代认知心理学图式理论阐释决定口语能力发展的因素，指出了口语训练在外语学习过程中的重要意义．并就如何在口语训练中把握好语言......
[期刊论文] 作者：翟颖璐,
来源：内蒙古民族大学学报：社会科学版 年份：2011
埃德蒙·斯宾塞是文艺复兴时期英国文学史上最伟大的诗人之一,他的很多作品对后世产生了重大影响。理想主义,对美的热爱,优美的音韵,严谨的格律,使他被后人誉为＂诗人的诗...
[期刊论文] 作者：翟颖璐,,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2010
探讨以课堂讨论及小组讨论为核心的任务教学法用于泛读课的可行性,主要通过师生问答、相互问答、小组讨论等方式归纳重、难点,区别主、次信息,联系社会和个人实际进行讨论,交...
[期刊论文] 作者：翟颖璐,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2010
翻译是不同文化交流的工具。本文讨论的是古代汉语诗文中人称的英语翻译趋势，以及对现代翻译工作者的启示。中国与西方国家的翻译者已经为中外文学翻译工作了数百年，为文化与思......
[期刊论文] 作者：翟颖璐,,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2011
比喻是表现人类语言美感的最常见、最实用的修辞格,它的使用体现了语言的信息功能和美学效果的结合。英语和汉语语法中的比喻修辞格既有共性又有差异。在翻译比喻时,要采取多...
[期刊论文] 作者：翟颖璐,,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2011
是中世纪英国文学的著名教授托尔金于1954年推出的系列作品.至今在全球拥有两亿多读者,素有“西方”之称.它不仅仅是一部伟大的神话和史诗,更是一部解读善与恶,道德与权利的...
[期刊论文] 作者：翟颖璐,,
来源：前沿 年份：2012
英语的学习和使用是两种文化的双向交流的过程,在我国高校英语专业的教学中加强中国文化的教育学习,是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的需要,有助于加强和提高学生跨文化交...
[期刊论文] 作者：翟颖璐,
来源：北方文学·下旬 年份：2017
摘要：比读英国拜伦的《当初我们两分别》和中国陆游的《钗头凤》可以发现，虽然这两首诗歌的作者生活年代不同，国度不同，语言不同，文化背景不同，诗词格律不同，但两首诗歌在主题、意境和写作风格等方面却颇具相似之处。本文试从以上各方面对这两首诗歌进行比较分析。 ......
[期刊论文] 作者：张和平,张爱华,翟颖璐,,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2007
不定式作定语时在翻译成汉语时的几种翻译方法,不定式的逻辑主语与不定式可能是主谓关系或所属关系,不定式与其逻辑主语可能是动宾关系,有时可以翻译为"……的,要,应,需要,或...
[期刊论文] 作者：康春光, 张亚丽, 翟颖璐,,
来源：内蒙古民族大学学报 年份：2006
强调是英语中常用的修饰手法,是有效进行思想交流的重要手段之一。掌握强调的手法不但能准确表达自己的意思,而且能恰如其分地理解作者的态度。强调的手法多种多样,本文从三...
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