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[期刊论文] 作者：肖忠勇,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2016
综合实践活动课程摒弃了传统的知识传授方式,那么如何把握其生成性特征,进行有效教学？我们在＂选择课程资源时,课程中期交流中,课程总结反思后＂等各个阶段依托课程资源多视角生成......
[期刊论文] 作者：肖忠勇,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2017
小学实验教学说课，我们应该说什么？通过说教材、说学情、说目标、说设计、说过程、说板书、说评价等方面就能够展示教学过程，呈现教师素质。...
[期刊论文] 作者：肖忠勇,
来源：卷宗 年份：2015
本文针对当下中职生在行为上，举止粗俗，言语不雅；在精神追求上，追求低级趣味、审美境界不高，辨别是非能力低，缺乏相应的审美知识的现状，从六个方面进行阐述如何在中职语文教学中渗透......
[期刊论文] 作者：肖忠勇,,
来源：学周刊 年份：2013
特殊教育学校面对的是特殊的学生群体,智障学生是指那些由于先天遗传或后天因素所造成的大脑损伤,而影响到大脑的正常发育。与正常的学生相比,他们表现出智力的低下,缺乏...
[期刊论文] 作者：肖忠勇,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
“不管你是谁,来自哪里,有怎样的背景,在我眼里,你是特别 的。”...
[期刊论文] 作者：肖忠勇,
来源：新校园·理论版 年份：2009
素质教育是当前教改的主导方向。推进素质教育,培养跨世纪的高质高能人才,就要改变传统的灌输式教学,减轻学生学习负担,在课堂教学中充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用。而真正发挥学生的主体地位,离不开教师的科学指导。那么教师在课堂教学中怎么“导”,......
[期刊论文] 作者：肖忠勇,
来源：新课程学习：上 年份：2012
为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，培养学生的学习能力，是当前教学改革中的一个重要课题，是时代发展的客观要求，变传统教学的“要我学”为学生......
[期刊论文] 作者：肖忠勇,,
来源：综合实践活动研究 年份：2013
综合实践活动列入学校必修课程已经十多年了,就我地该课程的开展情况看,理想状态的课程和实际教学中的课程存在较大差距,仍有许多难题需要破解.如何突破“瓶颈”,展现这门课...
[期刊论文] 作者：肖忠勇,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
中图分类号：G633.91 中国长期的“应试教育”已严重阻滞了人的培养与发展，改革现行教育中的种种弊病，提倡“素质教育”，具有深远的意义。新课程改革中，大力推进素质教育的核心内容就是培养学生的创新思维和能力。该从何处入手培养学生的创新思维和实践能力呢？笔者......
[期刊论文] 作者：肖忠勇,,
来源：数字化用户 年份：2017
德国数学家希尔伯特曾说过,只要一门科学分支能提出大量问题,它就充满着生命力,而问题的缺乏则预示着独立发展的衰亡或中止.提问这一古老的教学方式是数学课堂上经常使用的手...
[期刊论文] 作者：肖忠勇,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：农村中学生由于父母长期外出，缺乏有效的教育和监管，养成了诸多坏习惯，改变现状迫在眉睫。本文以培养学生的卫生微习惯为例，探讨农村中学生的行为习惯养成策略。农村中学生学习习惯的现状分析全面推广素质教育的今天，城乡教育综合效果差距还是相当明显，广大农村......
[期刊论文] 作者：肖忠勇, 刘爱华,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2015
综合实践活动课程走出了传统的知识传授方式,如何把握其生成性特点,进行有效教学?我校从"学生生活资源、校内资源、本地特色资源、社会资源、网络资源"等方面生成综合实践活...
[期刊论文] 作者：肖忠勇,肖特,,
来源：综合实践活动研究 年份：2014
一、农村小学综合实践活动课程资源开发的地域优势rn松滋市西斋小学是一所乡镇中心小学,至今已有百年历史.学校位于湘鄂交界的洈水风景区,这里风景优美,经济繁荣,文化积淀丰...
[期刊论文] 作者：肖忠勇, 李青松,
来源：福建教育 年份：2022
＜正＞【案例描述】2022年春季开学后，围绕“初中壮腰工程质量提升”主题，我深入偏居尤溪县东南隅的一所农村薄弱学校开展督导。我在随堂听课中发现：有的教师教学方法单一，上课随意性大、讲多练少的满堂灌现象比较严重；有的教师教学目标不明确，重难点不突出，教学效果不佳。......
[期刊论文] 作者：肖忠勇,镇真娥,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2016
综合实践活动案例从活动背景、活动目标、活动过程、活动反思等方面进行呈现。教师利用西斋小学本地资源——清真寺,组织学生探寻回族文化,放手让学生去实践、去探索,活动中...
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