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[期刊论文] 作者：肖文萃,
来源：师道·教研 年份：2019
一、研究背景 目前，语文专家、老师、家长都已经意识到阅读的重要性，阅读要从一年级抓起，让学生养成读书的习惯才能真正提高学生的语文能力。统编版一年级语文教材开设了“和大人一起读”这一栏目，通过与大人共读的形式，把课外阅读作为教科书的重要组成部分，形成......
[期刊论文] 作者：肖文萃,
来源：课外语文·上 年份：2017
【摘要】教育学与儿童心理学告诉我们，要想让学习目的性并不强的小学生很好地完成小学课程，就必须要让课堂充满活力，让学生主动学习，快乐畅游知识的海洋。本人提出“情境体验移生入境”的教学方法。其意思是通过语言创设情境，渲染情境，让学生在不知不觉中成为故事中的......
[期刊论文] 作者：肖文萃,
来源：世界家苑 年份：2018
摘 要：近些年随着我国教育水平的迅速发展，幼小衔接教育也取得了长足的进步，同时幼小衔接教育的不足也日益凸显，幼儿园教育“小学化”和小学教育衔接不明显成为了广大教育工作者关注的焦点。幼小衔接是幼儿园和小学之间的教育沟通，其注重的是双方教育均衡发展，盲目的......
[期刊论文] 作者：肖文萃,,
来源：课外语文 年份：2017
教育学与儿童心理学告诉我们,要想让学习目的性并不强的小学生很好地完成小学课程,就必须要让课堂充满活力,让学生主动学习,快乐畅游知识的海洋。本人提出“情境体验移生入境...
[期刊论文] 作者：黄莉莉,欧庆华,严兆宁,邓婉君,马文娜,梁韫,胡文君,肖文萃,
来源：语文教学通讯:小学(C) 年份：2019
“和大人一起读”是统编教材一年级语文的全新栏目,旨在把课外阅读纳入语文教学的课程体系,做好幼小衔接,通过师生共读、亲子阅读,让阅读从课堂延伸到课外,从学校延伸到家庭...
[期刊论文] 作者：黄莉莉,欧庆华,严兆宁,邓婉君,马文娜,梁韫,胡文君,肖文萃,何茜华,蒲倩,李荣梅,,
来源：语文教学通讯·C刊 年份：2019
黄莉莉(广州市越秀区教师进修学校):“和大人一起读”是统编教材的新栏目,如何实施?怎样推进?我们这几年且做且思,渐渐找到了一些门道,摸索出一些经验.今天请来几位教师,针对...
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