搜索筛选:
搜索耗时1.9338秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 21 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：艾克柔,
来源：成都教育学院学报 年份：2004
办学理念 ,是指人们对办学的基本信念 ,指人们对自己学校的定性、定位及职能的认识。办学理念蕴含着学校的办学方向、目标确立、运营策略、社会责任以及校长对理想学校模式的...
[期刊论文] 作者：艾克柔,,
来源：成都大学学报(教育科学版) 年份：2007
所谓办学理念，是指人们时办学的基本信念，指人们对自己学校的定性、定位及职能的认识。办学理念对办好一所学校至关重要，“开发潜能，发展个性”乃是暨华中学的办学理念。对校外，它......
[期刊论文] 作者：艾克柔,
来源：成都教育学院学报 年份：2005
办学理念是学校所有工作的指导思想和根本宗旨。对校外,它是一面彰显办学特色的旗帜;对校内,它是一个统一思想、引领行动的纲领,“开发潜能,发展个性”乃是暨华中学的办学理...
[期刊论文] 作者：艾克柔,
来源：重庆教育学院学报 年份：2004
素质教育要求充分开发每个学生的潜能.重庆暨华中学在工作实践中总结出开发"潜能生"(即通常所谓"后进生"、"差生")的"三自"方略--"撒播爱心,促其自尊"、"提供机会,促其自信"...
[期刊论文] 作者：艾克柔,
来源：今日教育 年份：2004
暑假期间，我们在一些网吧又看到“埋头苦战”的中小学生。对他们来说，去网吧是打发漫长假期的好办法。自从教育部提出为中小学生“减负”之后，不少中小学生从沉重的课业负担中解......
[期刊论文] 作者：艾克柔,
来源：科学咨询 年份：2008
党的十七大明确提出要“优先发展教育，建设人力资源强国”，这是党中央在新的历史时期为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的重大战略目标。十七大报告对新时期教育工作......
[期刊论文] 作者：艾克柔,
来源：科学咨询 年份：2007
教育的本质就是要为增加人民幸福、提高人民生活质量、促进经济社会发展服务。重庆经济技术开发区（以下简称重庆经开区）要建成都市风貌展示区，在重庆市乃至中国西部地区率先全面......
[期刊论文] 作者：艾克柔,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2004
我们在教育教学中实施“智力潜能开发”的同时，也应注重“修身与人格潜能的开发”，即通过启迪学生开展“修身”活动，优化自身的人格素质，显示出一种求知发展和拼搏成才的强大精神......
[期刊论文] 作者：艾克柔,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2004
民主、开放、多元的21世纪，学校教育面临许多重大的挑战，挑战之一是教师队伍的成长与学校管理中的矛盾冲突。这种矛盾冲突集中表现为：教师发展的个性化、多元化与学校管理的系统......
[期刊论文] 作者：艾克柔,
来源：中国基础教育 年份：2005
潜能是每一个学生都具有的、尚未被激发的、尚未被实际化的智能。多元智能理论认为，每一个学生都有可资发展的潜能，只是表现的领域不同而已。本文结合暨华中学。开发潜能，发展个......
[期刊论文] 作者：艾克柔,
来源：重庆教育学院学报 年份：1995
在学校管理中,引导教职工特别是青年教职工正确对待个人利益,这对教书育人和事业发展的大局,具有重要意义.谈到个人利益,当然应反对前些年特别是“文革”中脱离实际,违背正当...
[期刊论文] 作者：艾克柔,
来源：成都教育学院学报 年份：2006
学校通过在课堂教学中开展创新教育的教学模式研究，力求除旧布新，改革传统教育，在全校课堂教学中真正实施创新教育，尽快探索出鲜活有效的创新教育课堂教学经验，并总结出适合普通中......
[期刊论文] 作者：艾克柔,
来源：成都大学学报：教育科学版 年份：2008
学校文化是继人、财、物、时间、空间和信息之后的又一大教育资源。没有文化的学校就没有灵魂，没有愿景，也没有独特的标志。一所学校只有加强办学理念、制度文化、物质文化等方......
[期刊论文] 作者：艾克柔,
来源：重庆教育学院学报 年份：2005
办学理念对办好一所学校至关重要."开发潜能,发展个性"乃是重庆市暨华中学的办学理念.本文详细阐述了暨华中学"开发潜能,发展个性"办学理念形成的时代背景、理论基础、理念的...
[期刊论文] 作者：艾克柔,
来源：科学咨询 年份：2003
随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,学校教育体制也发生了许多变化.既然教育作为一种产业,新形势的发展要求我们认真研究和解决好"学校由谁举办和由谁经营"的问题.我们...
[期刊论文] 作者：艾克柔,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2005
基础教育现代发展，就是要不断改革，探索最能适应现代化要求的教育内容、方式和组织形式，寻求最能反映、指导教育现代化的理论，使教育更能适应现代化社会的需要。对一所学校而言，教......
[期刊论文] 作者：艾克柔, 余国源,,
来源：西南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2000
创新教育是以培养创造人才为主要目标。相对于传统教育而言，它是一种超越式教育；相对于现存教育而言，它是一种主体教育；相对于应试教育而言，它是一种全人格地于素质教育而言，它是高......
[期刊论文] 作者：艾克柔;余国源,
来源：教育与经济 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：艾克柔,余国源,
来源：成都教育学院学报 年份：2001
知识经济的本质是以知识创新为基础,以人的主体实现和超越为特征的经济.它不仅对人们的文化素质、生活方式、思维方式提出了挑战,而且对人们的道德观念、道德生活、道德行为...
[期刊论文] 作者：艾克柔,余国源,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2002
近年来,我国教育界从不同角度对创新教育进行了许多有价值的研究,但对实施创新教育中出现的种种误区还缺乏足够的关注和探讨,在一定程度上影响了创新教育的推进和发展。因此...
相关搜索：
