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[期刊论文] 作者：花美玲,牛屈峰,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
我校领导针对听课、评课过程中出现的问题,提出了"互动式评课"这一新的评课模式。现本人结合我校英语教研组近期开展的两次"互动式评课"活动,谈谈自己粗浅的看法。...
[期刊论文] 作者：花美玲 牛屈峰,
来源：教师·下 年份：2016
摘 要：现阶段的小学英语教学，教师侧重对学生英语学习兴趣和口语交际能力的培养，而对学生英语阅读能力的培养重视程度不够，造成学生英语学习滞后、英语阅读能力低下，同时也限制了其英语信息获取能力的发展。本文对照新《英语课程标准》中对小学生阅读教学的要求，探索......
[期刊论文] 作者：花美玲 牛屈峰,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
学生阅读能力低下已经成为影响小学英语教学质量、制约学生英语发展的一个重要因素。因此，在小学阶段尤其是中高年级，开展阅读教学是小学英语教学发展的必然方向。 一、小学英语阅读教学的现状 （一）学生的阅读现状 笔者注意到每当上小学英语阅读教学课时，总......
[期刊论文] 作者：花美玲 牛屈峰,
来源：教育 年份：2017
摘要：小学教育是学生接触英语的启蒙阶段，他们对英语知识和概念有着粗浅认识。从心理学看，对另一种语言怀有极强的好奇心，但也有畏惧。所以，在小学英语的初始阶段，教师的启发鼓励和有效引导对学生学好英语起到了至关重要的作用，教师要善于利用多种教学方式提升学生的英......
[期刊论文] 作者：花美玲 牛屈峰,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】有效的英语课堂教学是广大英语教师所追求的，语篇教学是英语教学的重要组成部分，它不仅仅是为了掌握一定的语言知识，而且要让学生从语篇中获取有用的信息，同时掌握一些技能技巧。 【关键词】有效 语篇 自主 积极 一、明确目的 语篇教学的前提 语篇......
[期刊论文] 作者：花美玲,牛屈峰,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
针对目前部分教师在教学中对综合板块花费的时间较少,对E、F、G、H几个板块只是逐项练习、走过场的现象,谈谈如何提高综合板块教学的有效性。For the time being, some tea...
[期刊论文] 作者：花美玲 牛屈峰,
来源：校园英语·上旬 年份：2020
近年来，笔者通过教学实践发现，在小学阶段学生英语阅读能力普遍低下。很多学生能够理解某一个单词的意思，但是连词成句、成篇以后，学生往往束手无策、难以理解。《小学英语课程标准》明确提出在小学阶段，学生能够借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习......
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