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[学位论文] 作者：苗巧,,
来源：重庆医科大学 年份：2017
目的对急性淋巴细胞白血病(ALL)患者行异基因造血干细胞移植(allo-HSCT)的治疗效果进行回顾性总结分析。方法查询整理2009年3月~2016年12月共32例ALL患者于我院行allo-HSCT,...
[期刊论文] 作者：苗巧,
来源：医药界 年份：2019
目的:探讨分析急性白血病患者诱导化疗期间侵袭性真菌感染的临床特点及相关危险因素。方法:选取2018年3月到2019年3月期间于我院收治的100例急性白血病患者作为研究对象,探讨...
[期刊论文] 作者：苗巧莲,,
来源：开封教育学院学报 年份：2010
在经济危机余波未消、就业形势愈发严峻的情况下,大学生在顺利就业,实现职业生涯的良好发展并最终实现职业理想过程中,高校职业观教育起着十分重要的作用。...
[学位论文] 作者：苗巧巧,,
来源： 年份：2012
目的探讨扩大的血管周围间隙（Enlarged perivascular spaces，EPVS）（包括基底节区及半卵圆中心区）与腔隙性脑梗死、脑白质病变（Leukoaraiosis, LA）间的关系。方法收集重庆医科大学附...
[期刊论文] 作者：苗巧维,,
来源：网络科技时代 年份：2008
这个学期市教研活动安排的是现场观摩优质课的评比,所有选手上同一节课,教材采用浙江教育出版社出版的《信息技术》第一册第九...
[期刊论文] 作者：苗巧丽,,
来源：西部财会 年份：2019
随着2019年1月1日《政府会计制度》的全面实施,对事业单位财务管理产生了极大的彩响。本文从政府会计制度改革内容出发,从权责发生制的角度,分析了《政府会计制度》改革,对事...
[期刊论文] 作者：苗巧, 李艳秋,,
来源：中国现代医学杂志 年份：2020
目的研究利妥昔配合DC-CIK治疗儿童前体B型急性淋巴细胞白血病(ALL)的疗效及不良反应,重点分析利妥昔对DC-CIK治疗后的影响。方法回顾分析2006年6月-2012年6月四川省遂宁市中...
[期刊论文] 作者：苗巧丽,,
来源：审计与理财 年份：2019
现代财政制度的建立需要加强预算绩效管理,本文首先分析了预算绩效管理改革的几个阶段,通过分析发现现代财政制度下实施预算绩效存在的问题,最后给出现代财政制度下进行预算...
[期刊论文] 作者：苗巧燕,,
来源：绝缘材料 年份：2014
介绍了厚度为0.11 mm的无碱玻璃布补强少胶云母带的胶粘剂、粉云母纸、补强材料的选择以及制造工艺，并分析了影响该少胶粉云母带电气强度、拉伸强度、透气性等性能的重要因素...
[期刊论文] 作者：苗巧蓝,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
品德课有助于学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯,小学品德课是目前对小学生进行教育的主要途径。本文对小学品德课教学提出几点可行性建议,有助于改善小学品德课...
[期刊论文] 作者：苗巧英,
来源：新天地：开拓教育新天地 年份：2011
启发式的组合一般适用于利用学生原有的知识，通过观察实验，联系实际，认识物理现象，或者建立物理概念、定理、定律这一类的教材。启发式的课堂教学结构一般分为五个环节：提出问题，引......
[期刊论文] 作者：顾苗巧,,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2015
目的：探讨妇科功能失调性子宫出血的诊治手段及临床效果。方法将我院35例妇科功能失调性子宫出血患者随机分为观察组与对照组。对照组17例给予米非司酮治疗，观察组18例在此基础......
[期刊论文] 作者：苗巧玲,
来源：教育教学论坛 年份：2014
摘要：技工院校的一体化教学改革对提高学生的综合职业能力，实现“质量更高、技术更新、成本更低、离客户更近”的目标具有重要作用。本文结合我校的一体化教学改革，在一体化教学的课程特征、教学环节、教学场地建设、师资队伍建设及一体化教学评价体系方面进行了简......
[期刊论文] 作者：苗巧英,,
来源：学苑教育 年份：2011
儿童的自主活动是人生初始阶段身体、心理、情感成长发展的自然状态;活动的原始性、易变性、简单性、多样性、随机性诠释了生命的无比绚丽,是儿童人生个性化发展的基石。从某...
[期刊论文] 作者：苗巧针,
来源：理财：经论版 年份：2017
十八大以来，面对国内经济体制改革步入深水区和国际复杂多变的形势，党带领全国各族人民齐心协力、共同奋斗，取得了社会主义建设的巨大成就。在党的坚强领导和全国各族人民的长期......
[期刊论文] 作者：苗巧英,
来源：神州 年份：2012
在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍......
[期刊论文] 作者：苗巧维,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
学会等待,对一个教师而言,那是能够用发展的眼光看待学生,意味着能够用从容的心态对待自己所做的工作.学会等待的教师,还意味着会等待学生自己觉悟,不操之过急.每一个人都有...
[期刊论文] 作者：苗巧英,,
来源：新课程学习(下) 年份：2011
丰富的课外阅读为学生个性化发展提供了广阔的空间。通过对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的养成等方面的深入探讨,旨在提高小学生课外阅读的实效,促...
[期刊论文] 作者：苗巧英,,
来源：中学课程辅导：教师通讯 年份：2011
自主学习是发展潜能的桥梁，也是《语文课程标准》的基本思想。小学课堂教学倡导新的学习方式，即自主、合作、探究的学习方式。强化自主学习的意识。促进学生自主发展，让学生成为......
[期刊论文] 作者：苗巧英,
来源：动动画世界：教育技术研究 年份：2004
作为中等职业学校的一名物理教师，对如何提高教学质量，培养当前社会所需要的创新型优秀人才，从教师的教育理念及教学方法上提出了自己的几点看法。特别在教学方面，从课堂理论教学......
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