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[期刊论文] 作者：范从娟,,
来源：辽宁教育 年份：2015
"让学生能够学会如何学习"是《义务教育英语课程标准(2011年版)》的重要理念。《标准》中强调:"鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语...
[期刊论文] 作者：范从娟,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2014
本文结合小学英语课堂教学案例探讨了课堂提问的有效性,指出小学英语教师应正确把握提问点,选择合适的提问方式,使用恰当的提问技巧,从而提高课堂提问的有效性和课堂效率。...
[期刊论文] 作者：范从娟,,
来源：中小学教学研究 年份：2018
"课内外互动"项目学习是小学生英语故事阅读训练的新模式。即通过教师课内导读与阅读分享,学生课后形成团队,共同探究、分享、自我阅读的行为。随着学生良好阅读习惯的养成及...
[期刊论文] 作者：范从娟,,
来源：中小学教学研究 年份：2019
基于项目的学习模式是一种互动形式的新模式,是学生围绕来自真实情境的主题,在精心设计任务、活动的基础上,进行开放性、合作性探究,最终构建起知识的重要意义和提高自身能力...
[期刊论文] 作者：范从娟,,
来源：小学教学设计 年份：2013
随着《义务教育英语课程标准(2011年版)》的颁布,译林新版《英语》教材修订时在每个单元都增加了Cartoon time板块,板块内容是结合各单元主题而编写的卡通故事。借助于短...
[期刊论文] 作者：范从娟,
来源：中小学教学研究 年份：2020
阅读和写作是学生获取丰富文化知识、积淀深厚语言表达技能的重要途径。在小学英语教学中将读写结合起来,能提升学生核心素养,特别是在语言能力、文化意识、思维品质及学习能...
[期刊论文] 作者：范从娟,,
来源：内蒙古教育 年份：2008
所谓“情趣教学”就是通过听听、说说、读读、玩玩、唱唱、跳跳等活动，激发学生学习英语的兴趣，使英语教育成为有利于学生身心发展的活动，使英语教学活动时刻充满快乐和成功的情......
[期刊论文] 作者：范从娟,
来源：中小学教学研究 年份：2018
[摘 要] “三生理念”下的英语对话，是指在生活理念、生本理念和生态理念下，以对话为主要方式进行的英语教学活动。如果课堂教学能以生活为源、以生本为本、以生态为轴，教学方式必将由传统的知识性教学，转向发展学生综合语言运用能力、提升学生的英语素养的生成......
[期刊论文] 作者：范从娟,
来源：师范教育 年份：2004
“贫穷而听着风声也是好的”美国诗人勃莱如是说,而我第一次听到这句话,是从我的一位小学老师那里。———题记...
[期刊论文] 作者：范从娟,,
来源：小学教学参考 年份：2015
写作教学中存在着强势协同和弱势协同两种情况,教学过程中,教师要优化协同效应,发挥强势协同的积极作用,通过与单元话题协同,与教材语篇协同,与丰富的素材协同,与课外阅读协...
[期刊论文] 作者：范从娟,
来源：中小学教学研究 年份：2019
[摘 要] 基于项目的学习模式是一种互动形式的新模式，是学生围绕来自真实情境的主题，在精心设计任务、活动的基础上，进行开放性、合作性探究，最终构建起知识的重要意义和提高自身能力的一种教学模式。这种模式被借鉴和运用在小学英语阅读教学中。实践表明：基于项......
[期刊论文] 作者：范从娟,
来源：中小学教学研究 年份：2020
[摘 要] 阅读和写作是学生获取丰富文化知识、积淀深厚语言表达技能的重要途径。在小学英语教学中将读写结合起来，能提升学生核心素养，特别是在语言能力、文化意识、思维品质及学习能力等方面起关键作用。译林版小学英语教材是英语课程资源的核心部分，涉及话题多......
[期刊论文] 作者：范从娟,
来源：江苏教育（小学教学版） 年份：2021
项目式学习是通过较长时间的调查研究,解决真实、有趣、复杂问题的一种学习方式.在小学英语项目式学习中,师生共同创设语用情境,学生通过小组合作的方式,基于核心问题进行探究,思考问题解决方案,设计项目作品,最后进行展示交流.......
[期刊论文] 作者：范从娟,
来源：中小学教学研究 年份：2021
小学英语项目化学习主题确立的实践探索 摘 要 随着学科核心素养的提出，在课堂教学中开展项目学习逐渐成为近年来各学......
[期刊论文] 作者：范从娟,
来源：小学教学设计 年份：2022
＜正＞如何通过期末评价的优化和创新，促进学生提升英语学科核心素养，引领教师不断改进教学方式，发挥学业质量标准应有的把控作用，是当下一线教师面临的一个新问题和新挑战，需要去关注和研究。一、素养导向，重构评价新形态在核心素养的导向下，评价的重心应从评测对知识的掌......
[期刊论文] 作者：朱奇,范从娟,郑方,,
来源：现代预防医学 年份：2011
[目的]了解南通大学学生BMI分布情况,并从饮食、运动、生活方式、精神和遗传等方面初步分析BMI的影响因素。[方法]自行设计《BMI及其影响因素调查量表》,采用随机分层抽样,抽...
[期刊论文] 作者：温晓群,朱奇,范从娟,,
来源：浙江预防医学 年份：2015
目的了解社区学龄前儿童监护人疫苗接种相关知识、态度和儿童疫苗接种及时率及其影响因素。方法随机抽取杭州蒋村、文新街道社区学龄前儿童监护人310人,进行疫苗接种知识和态...
[期刊论文] 作者：温晓群,朱奇,范从娟,,
来源：浙江预防医学 年份：2015
目的了解社区初中生主要身体形态指标和机能指标的发育现况。方法采用随机整群抽样法选取杭州市蒋村(文新)街道4所初中537名初中生的体检报告,计算各年级段学生身高、体重、...
[期刊论文] 作者：范从娟，郑方，徐湘，周苏，朱奇,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2012
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：朱奇,郑方,范从娟,徐湘,周苏,叶长青,,
来源：中国学校卫生 年份：2011
目的了解南通大学学生营养知识、态度与行为现状,为进一步开展营养教育和健康促进提供依据。方法随机整群分层抽取南通大学文、理、医科大一到大四1 200名在校学生作为调查对...
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