搜索筛选:
搜索耗时2.8615秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蒋文树,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2011
良好的学习文化对开展学习活动,增强学生学习力,提升学校竞争力,会产生积极的作用和效应。学校的学习文化建设应当追寻价值意义,坚定战略思维;明确目标定位,合理构筑愿景;实...
[期刊论文] 作者：蒋文树,,
来源：教学与管理 年份：2008
“节日文化”习作课程是一门操作性的课程，它的鲜明特点就是作文直指儿童生活——“节日生活”，包括本来就有的节日和精心创建的“节日”；直指儿童精神——快乐，体现“寓教于乐”......
[期刊论文] 作者：蒋文树,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
习作评改是作文教学中极其重要却又难以取得很好效果的环节。学生每写一篇作文，如能反复推敲，改去疵病，不仅可以文通字顺，提高作文质量，还可以从“改”法中悟出“写”法，历练运用语......
[期刊论文] 作者：蒋文树,
来源：江苏教育 年份：2000
我们知道，教育评价是对教育领域内的某项教育活动、某项教育改革的价值给予衡量判断．它常常采用与其它事物进行比较的方式进行，也往往以某种价值观为标准直接进行价值判断。笔者......
[期刊论文] 作者：蒋文树,
来源：作文教学研究 年份：2008
一、“节日文化”习作课程的建构基点“节日文化”习作课程是一门操作性的课程，它的鲜明特点就是作文直指儿童生活——“节日生活”．包括本来就有的节日和精心创建的“节日”：直......
[期刊论文] 作者：蒋文树,,
来源：新课程研究(作文教学) 年份：2011
写作是人的精神需要,是人类存在价值的自我实现.写作教学除了要满足“供谋生应世之需要”, “以备应世达意之用”,学习“书信、记事、文法,以资官私实用”,注重应用文的教学,...
[期刊论文] 作者：蒋文树,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2008
“节日文化”习作课程是一门操作性的课程，它的鲜明特点就是作文直指儿童生活——“节日生活”，包括本来就有的节日和精心创建的“节日”；直指儿童精神——快乐，体现“寓教于乐”的实质。“节日文化”习作课程将与儿童同构共生，携手共长。 基点之一：“节日”生活。......
[期刊论文] 作者：蒋文树,
来源：小学教学设计 年份：2004
研究性学习方式指向培养学生的创新精神和实践能力 ,笔者在小语教学实践过程中 ,尝试指导学生运用研究性学习方式获取知识 ,且在研究性学习评价方面作了一些探索 ,即根据学生...
相关搜索：
