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[期刊论文] 作者：薛粤曦,,
来源：决策导刊 年份：2013
【正】在长寿湖任教的十几年,收获中记忆最深的是一句话:"方向比努力更重要。"因为方向明确了,才有目标和动力。人生的方向是什么呢?毋庸置疑,是理想,是生活、事业和爱情的综...
[期刊论文] 作者：薛粤曦,,
来源：读书文摘 年份：2016
对于小学生来讲,学会倾听是一种很重要的学习技能,是合作探究学习的前提,也是学生综合素养的体现.作为教师要让学生明白倾听的重要性,养成倾听的好习惯.细化“听”的要求,教...
[期刊论文] 作者：薛粤曦,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：以课堂教学为载体，利用创新语文课堂强化中华传统文化的教育和普及，让说教和课本的生动事例结合起来，丰富起来。利用创新语文课堂让传统的文化在孩子们心中深深扎根。将传统文化教育贯穿于语文课堂教学，让学生从小亲密接触优秀传统文化，在优秀民族传统文化的熏......
[期刊论文] 作者：薛粤曦,
来源：文理导航·教师论坛 年份：2014
〔摘 要〕阅读学习是学生的个性化行为，教师在指导学生阅读学习过程中，要能认真做到激趣导向启迪美、阅读过程感受美、感悟想象再现美、升华创新塑造美，鼓励他们逐步形成健康的审美心理、高尚的审美观念，成了美的播种者，美的耕耘者。 〔关键词〕阅读教学 欣赏 ......
[期刊论文] 作者：但严文,薛粤曦,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
许多教育专家认为：学生举手是举起自己的好方法。我对几届学生都做过调查，95%的学生都知道上课积极举手对提高成绩有极大好处，并且知道在老师提问后，自己有疑时，或想和大家分享新......
[期刊论文] 作者：石秀娟 薛粤曦,
来源：文理导航·教师论坛 年份：2014
培养学生的创新精神，要从培养学生的创造性思维入手。在教学过程中坚持学生的主体地位，充分发挥教师的主导作用，有利于学生创新精神的培养与形成，现将我在教学实践中的几点做法阐述如下： 一、创设氛围，激发学生的创造兴趣 在课堂上教师要通过创设富有创造性的......
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