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[期刊论文] 作者：谭海瑛,,
来源：课程教育研究 年份：2013
苏霍姆林斯基说:"教学的特殊目的就是发展智力,培养聪明人。"对学生创新思维的培养是一门学问,需要语文教师充分利用好每一节课,进行有针对性的思维训练,以求点燃学生思...
[期刊论文] 作者：谭海瑛,,
来源：中国医药指南 年份：2013
目的本文旨在从生命伦理学角度，研究中国食品安全问题的内涵以及中国食品安全问题的本质，从而构建一个尊重生命的食品安全制度。方法文章通过查阅国内外文献的方法，了解中国食品......
[期刊论文] 作者：谭海瑛,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
春秋时期我国著名的教育家孔子就提出了“因材施教”的教育理念,纵观近年来各类教学实践的改革,促进个性化发展的呼声也越来越高,而初中语文作为语文基础教育的一个重要衔接...
[期刊论文] 作者：谭海瑛,黎东升,
来源：医药前沿 年份：2004
本文简要概述了德国及加拿大公共危机管理体制的主要特点，包括其组织结构，职责分工，具体运行机制，危机预防等方面内容，并指出其体系对中国应急管理的启示。...
[期刊论文] 作者：谭海瑛,LI Dong-sheng,
来源：中国医药指南 年份：2004
目的：本文旨在从生命伦理学角度，研究中国食品安全问题的内涵以及中国食品安全问题的本质，从而构建一个尊重生命的食品安全制度。方法文章通过查阅国内外文献的方法，了解中国食品......
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