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[期刊论文] 作者：费千红,,
来源：学子(理论版) 年份：2016
信息技术课堂要想得到较高的课堂效率,必定要和课堂管理挂钩,但信息技术课堂不同于其他学科课堂,由于信息的特殊原因:机子有限、学生又多,老师一周就要接触十来个班级学...
[期刊论文] 作者：费千红,
来源：作文成功之路：教育新干线（中） 年份：2014
信息技术已经成为了人们日常生活中的亲密伴侣,对于小学生来讲,尽管小学生已经潜移默化地学会利用一些信息技术来＂做事情＂,但它依然是一种陌生而又存在无限吸引力的东西,这就需......
[期刊论文] 作者：费千红,
来源：成才之路 年份：2015
摘 要：在小学信息技术课堂引入微课，有利于提升课程教学的趣味性，提高重难点知识的解决效率。微课程以小故事的形式，精彩地呈现了解决问题的过程与方法，渗透了“信息”这个教学概念，并以间接的方式向学生呈现了获取信息的主要途径以及信息的传递方式等内容，为教师之后......
[期刊论文] 作者：费千红,,
来源：科普童话 年份：2017
信息技术学科是一门要求理解性和能动性极强的学科,在某种层次上和深度学习非常类似。深度学习就是鼓励学者积极地探索、反思和创新,而不是反复记忆。在信息技术的课堂中需要...
[期刊论文] 作者：费千红,
来源： 年份：2021
摘 要：信息时代的发展迎来了新课程的改革，而信息技术作为一门技术性、实践性极强的学科，在这发展迅速的时期，更是需要教师合理把握好课堂的教学方法。信息技术对于提高学生学习兴趣、发展学生品行、拓展学习思维等多方面创造性能力的培养发挥了不可替代的作用。因......
[期刊论文] 作者：费千红,
来源：科学大众（科学教育） 年份：2021
信息时代的发展迎来了新课程的改革,而信息技术作为一门技术性、实践性极强的学科,在这发展迅速的时期,更是需要教师合理把握好课堂的教学方法.信息技术对于提高学生学习兴趣、发展学生品行、拓展学习思维等多方面创造性能力的培养发挥了不可替代的作用.因此,要......
[期刊论文] 作者：费千红,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
作为一个刚刚步入教师行列的老师,我的资历和经验尚浅,对学生的知识教育也许还能轻松一点,但是作为班主任的我,面对整个班级的管理和对学生思想方面的教育着实让我捏了一把冷...
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