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[期刊论文] 作者：赵建康,,
来源：建设科技 年份：2015
1、空气源热泵采暖面临的机遇与技术发展现状1.1我国的能源、环境现状及对策进入21世纪,我国已成为第一能源消耗大国,到2015年,我国可获得全部一次能源供应能力为43亿吨...
[期刊论文] 作者：赵建康,,
来源：中国信息技术教育 年份：2010
●教学内容分析苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册P38、39"练一练"和练习九的第1、2题。利用交互式电子白板(以下简称电子白板)整合本节课基于三点原...
[期刊论文] 作者：赵建康,,
来源：今日教育 年份：2015
从教二十年,经历乡镇学校、县城学校再到苏州工业园区这样的经济开发区学校。无论哪个层面的学校,在教师的管理过程中,总会出现下面类似问题。案例1教师A自从评上小学高...
[期刊论文] 作者：赵建康,,
来源：新教育 年份：2015
本课题从开展"数学活动"的角度,对提升小学生数学学习力进行了研究。报告详细分析了数学活动对提升小学生数学学习力的重要意义;总结了开展数学活动提升小学生数学学习力的基...
[期刊论文] 作者：赵建康,,
来源：新教育 年份：2014
2011年,本人主持了一项苏州市教育科学"十二五"规划2011年度重点立项课题:"关注数学活动,提升小学生数学学习力的实践研究"。在研究中,我越来越意识到,在开展数学活动的...
[学位论文] 作者：赵建康,,
来源：吉林财经大学 年份：2019
投资是企业经营过程中的一项重要活动,事关企业的价值增值与发展的可持续性,因此,优化资源配置、提高投资回报是企业孜孜以求的目标。然而,在现实市场中由于代理冲突、信息不对称等各方面因素的存在,致使企业的投资偏离最优投资水平,引发过度投资和投资不足等非......
[期刊论文] 作者：赵建康,,
来源：教育科研论坛 年份：2009
提起特级教师徐斌,作为小学数学教师应该都不会陌生,他的示范课例、精彩讲座在一线教师中广为流传,影响颇深。我第一次听到他的课是在2004年的一次数学观摩课上,记得上的课例...
[期刊论文] 作者：赵建康,,
来源：江西教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：赵建康,
来源：大学物理 年份：1998
给出了刚体在平面平行运动时，刚体瞬心的本体极迹与空间的极迹间关系的一种证明方法。...
[期刊论文] 作者：赵建康,
来源：大学物理 年份：2007
给出了刚体定点运动时本体极面与空间极面问关系的一种证明方法．...
[期刊论文] 作者：赵建康,
来源：探矿技术 年份：1998
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[期刊论文] 作者：赵建康,
来源：未来英才 年份：2014
数形结合”一词正式出现在华罗庚先生于1964年1月撰写的《谈谈与蜂房结构有关数学问题》的科普小册子中,书中有一首小词：“数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞.数无形时少直觉,...
[期刊论文] 作者：赵建康,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2009
【教学内容】六年级(下册)第54页例题"练一练",第57页练习十二第1、2题。【教学目标】1.使学生在具体情境中初步理解北偏东(西)、南偏东(西)的含义,会用方向和距离描述物体的...
[期刊论文] 作者：赵建康,,
来源：当代教育科学 年份：2006
不可否认，时下不少教师以新课标理念创新课堂，艰难地走出了传统“知识课堂”的窠臼。但是，纵观我们的每一次通识培训，林林总总的名师示范观摩，学者教授的报告、讲座，常常是硬套理念......
[期刊论文] 作者：赵建康,
来源：江苏教育 年份：2009
徐斌老师为我们呈现的这节研究课“解决问题的策略：转化”，不但使学生能合理运用转化策略解决问题，更重要的是让学生知道为什么要用转化策略，感受了转化策略的价值。徐老师精选学习素材，强调转化过程，注重深度体验，渗透数学思想，使课堂学习充满数学魅力，让转化的策略深入......
[期刊论文] 作者：赵建康,
来源：新教育（海南） 年份：2014
义务教育数学课程标准（2011版）指出,数学课程要使学生掌握必备的基础知识与基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力。同时还强调,学生学习应当是......
[期刊论文] 作者：赵建康,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2005
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[期刊论文] 作者：赵建康,,
来源：E动时尚（教育科研论坛） 年份：2013
有幸追随著名特级教师徐斌，一起参与“数学无痕教育的实践研究”课题组的学习与实践。在我看来，“数学无痕教育的实践研究”是一项非常有创造意义的课题，与其他数学课题研究相比......
[期刊论文] 作者：赵建康,
来源：教育科研论坛 年份：2012
在多年的教学实践中,本人的体会是要想使我们的策略教学有效生动,有三个问题必须要引起我们的思考:什么是“解决问题”,什么是“策略”;数学策略与数学思想之间有什么联系与...
[期刊论文] 作者：赵建康,
来源：草地 年份：2004
我出生在二十世纪八十年代末,那是霜降的时节,所以我对秋冬交替的季节有着一份感恩与温暖.我家是一个典型的羌族家庭,祖辈们世代都以务农为生,这里,与天地最近,与自然最亲.rn...
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