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[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：黑龙江社会科学 年份：2009
礼貌是成功交际的一条重要原则。由于英汉文化存在差异,人们表达礼貌要考虑跨文化语用视阈。不同文化背景的人在言语交际中所遵循的礼貌原则的侧重点不同。文化价值的差异导...
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2007
本文针对大学英语写作中的负迁移现象,分析其原因,并提出合理有效的解决办法。...
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：现代远距离教育 年份：2009
随着多媒体网络技术的飞速发展,语言教学呈现出巨大优势。但在多媒体网络教学中依然存在一些问题,我们不容忽视。本文中就如何使现代教育技术同传统的教学手段相结合,充分发...
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：黑龙江省社会主义学院学报 年份：2011
本文研究的目的是通过对中西方思维方式和语言交际策略的比较,分析不同文化之间及不同伦理观之间的意志自由的差别,说明自由人、道德人及正义社会的密不可分的关系,揭示西方...
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2018
研究生学术英语教学不仅是培养学生专业学习中的学术英语技能,更重要的是培养学生的学术素养,包括质疑和批评文章观点、判断信度的能力、组织材料的写作能力、引用资料论述观...
[期刊论文] 作者：赵滨宁,
来源：中国冶金教育 年份：2002
随着我国市场经济的蓬勃发展，20世纪90年代中叶以来，专科毕业生就业面临着越来越大的压力。专科毕业生除要通过国家规定的专科水平外语考试和计算机等级考试以外，如果能够通过国......
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：中国冶金教育 年份：2008
母语既是外语学习不可缺少的基础和桥梁,又是可以开发利用的资源。通过对母语正迁移的理论研究和母语迁移现象的成因分析,提出了几种有效利用正迁移、避免负迁移、提高外语教...
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：商业经济 年份：2008
跨文化交际能力在大学英语口语教学中体现在语言能力、语用能力、策略能力.、跨文化能力。我国传统英语教学忽视了对学生跨文化差异意识的培养,导致其跨文化交际能力普遍较低...
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2008
语言是一种特殊的文化，语言中的各部分其文化性质的分布是不均衡的。从传统观点来看，语音、词汇、语法这三个构成部分中，词汇最具文化资格,因为其有比较具体的内容。汉语吸收了......
[期刊论文] 作者：赵滨宁,
来源：江苏外语教学研究 年份：2020
随着信息传播碎片化、多元化,学生们接受知识的方式也逐渐呈现多元化特点,这是对传统课堂的教学方式和教学内容的极大挑战。在此背景下,大学外语教学要将压力转化为动力,改变...
[期刊论文] 作者：赵滨宁,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：赵滨宁,
来源：黑龙江高教研究 年份：2009
内隐学习理论对大学外语主体教育有重要的启示意义。主要表现在：内隐学习理论对培养当代大学生探究精神、自主学习精神、人文精神、跨文化主体意识和自审意识有指导作用；内隐学......
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2013
由于汉英语言结构和哲学思考方式的差异，我国学者在汉译西方哲学中的最高范畴系词Being时产生困境，出现了“是…‘有”“在”“存在”“本体”等多种译名，体现了系词的多元性、......
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2017
'对分课堂'(PAD Class)是一种适合中国国情的高校课堂教学模式,其核心理念是分配一半课堂时间给教师讲授,另一半时间给学生讨论,并把讲授和讨论时间错开,进行隔堂讨...
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：江苏外语教学研究 年份：2016
元学习能力是学习过程中的自我监控能力，它体现在学习者善于选择能达到目标的最适当的学习方法，以及总结自己达成目标的成功经验和失败教训，并能不断优化认知、及时调整自己的学......
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2013
由于汉英语言结构和哲学思考方式的差异,我国学者在汉译西方哲学中的最高范畴系词＂Being＂时产生困境,出现了＂是＂、＂有＂、＂在＂、＂存在＂、＂本体＂等多种译名,体现了系词的多元性、复杂性与神......
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2006
文章从对比角度分析了英语和汉语词汇文化意蕴的差异。由于英、汉两个民族有着不同的文化背景和生活习俗，因此在词汇运用上各有特点，但同时也有很多相似之处。了解这些共性和差......
[期刊论文] 作者：赵滨宁,
来源：林区教学 年份：2011
摘要：人类的知识观历经三次演变，形成了后现代知识观，其最大特点是不确定性、多元性、情境性、个体性和生成性。现代大学外语教学既要传播和应用确定性知识，同时也要突破确定性知......
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：哈尔滨商业大学学报(社会科学版) 年份：2007
语言是一种特殊的文化，语言中的各部分其文化性质的分布是不均衡的。从传统观点来看，语音、词汇、语法这三个构成部分中，词汇最具文化资格，因为它有比较具体的内容。历来探讨语言......
[期刊论文] 作者：赵滨宁,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2007
语篇分析是一种全新的读写教学模式,强调从整体出发,对文章的文体、内容进行理解、分析和评价,它不仅重视语言形式,而且重视语言功能,同时还注重文章涉及的文化背景、写作手...
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