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[期刊论文] 作者：赵紫屏,
来源：教学研究与管理 年份：2014
上午第二节课刚下课，班上的两个孩子小立和小文来到我的办公桌前，用低沉的声音对我说：“赵老师，我们闯祸了。”正在忙着备课的我心里咯噔了一下，心想：一定是发生了什么重大事故了。忙问：“发生什么事了？”“我们把教室里的矿泉水桶弄坏了，桶底有点裂开了，可能装不了水了。......
[期刊论文] 作者：赵紫屏,
来源：小说月刊·下半月 年份：2016
【摘要】在一线城市，大部分的学生属于外来工子女，家长忙于生计，无暇顾及孩子的生活与学习。为解决家长的实际困难，孩子们在校学习与活动的时间也较为长。针对此状况，本校提出了“以趣启智，以玩促学”的教学理念。作为一名班主任，在班级管理与教育教学中秉承学校的这一......
[期刊论文] 作者：赵紫屏,
来源：速读·上旬 年份：2021
◆摘 要：口语作为我们日常交际的载体，也是语言表达能力的一种形式。新课标要求小学生不仅要会“听”英语，更重要的是用所学习的英语知识进行交流对话。小学低段是学习英语的起步阶段，教师需以多样化的形式对学生英语口语进行训练，培养学生的英语学习兴趣以及交际能......
[期刊论文] 作者：赵紫屏,卓伟琼,
来源：求知导刊 年份：2021
文章作者以现代教育理论和劳动教育思想为指导,根据学生身心特点和学习理论,利用校内劳动实践基地资源,探索其育人机制和实施策略,构建劳动实践活动课程,形成以班级种植与亲子种植为主要组织形式的劳动实践“体验课”、以问题为导向的“探究课”、基于真实情境......
[期刊论文] 作者：赵紫屏 卓伟琼,
来源：求知导刊 年份：2021
摘 要：文章作者以现代教育理论和劳动教育思想为指导，根据学生身心特点和学习理论，利用校内劳动实践基地资源，探索其育人机制和实施策略，构建劳动实践活动课程，形成以班级种植与亲子种植为主要组织形式的劳动实践“体验课”、以问题为导向的“探究课”、基于真实情境......
[期刊论文] 作者：卓伟琼,赵紫屏,
来源：中华活页文选（教师版） 年份：2022
本文根据中小学综合实践活动课程基本理念，以培育学生核心素养为旨向，利用学校优势资源，融合学校“以玩促学、以趣启智”教学理念，开展“好玩”的综合实践活动课程开发与实践探索。研究如何根据学生身心特点和发展需要，开发“好玩”的综合实践活动课程，探索“好玩”的......
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