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[期刊论文] 作者：邓成树,
来源：山海经:教育前沿 年份：2019
数形结合思想在小学数学教学中应用,要根据题目条件合理运用图形,根据图形拓展思维,做到“数”和“形”的结合,从而提高学生解题能力。本文以小学数学教学为对象,探析数形结...
[期刊论文] 作者：邓成树,
来源：电脑乐园·信息化教学 年份：2019
21 世纪以来,经济发展带来社会变迁,带来观念变化,涌出一批新事物,这些变化推动着教育的革新,同时促进了教师教学方 式的变化。在以往的教学中,教师更多的是知识的灌输和传送...
[期刊论文] 作者：邓成树,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
新的课程标准实施以来，小学作文教学有了很大改观，但是，封闭式的作文教学和无端地设置各种条条框框的作文训练仍严重地挫伤着学生的写作兴趣，使得本来丰富多彩，生动有趣的作文课变......
[期刊论文] 作者：邓成树,,
来源：数码设计（上） 年份：2019
在新课程改革背景下,小学数学教学面临着更大挑战,既要保证学生能够数量掌握相关知识,也要实现对学生核心素养的培养,为学生的学习及发展奠定良好基础.在这种背景之下,教师可...
[期刊论文] 作者：邓成树,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：根据小学生的身心发展规律，他们的发展还属于一个初级阶段，是刚接触到学校的新个体，对学校和学习都萌发着一种新奇感，有很强的求知欲。在小学的学习中，教师不能用初高中的教学模式，而应该根据小学生的发展规律选择适合他们的教学模式开展教学。 关键词：生活情......
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