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[期刊论文] 作者：邱长永,,
来源：化学教与学 年份：2011
在学习化学过程中,学生学习的兴趣是很重要的,作为教师,在教学过程有意识地培养学生的学习兴趣,不仅能提高学生的学业成绩,还能使学生更加轻松地学习。因此应密切关注素材使...
[期刊论文] 作者：邱长永,,
来源：化学教与学 年份：2014
新课程标准下的学生观是“一切为了每位学生的发展”。教育工作者要扎实自己的教学基本功，努力做到课前精备、课上精问、精练，构建常态、和谐、形态优美的“生态”课堂。...
[期刊论文] 作者：邱长永,
来源：化学教与学 年份：2019
复分解反应是四个基本反应类型之一,在初中化学教学中有着一定的地位,教师要将这一知识点讲深讲透,使学生建立全面的化学反应观念。文章就初高中复分解反应的知识呈现与衔接...
[期刊论文] 作者：邱长永,
来源：考试周刊 年份：2013
兴趣是最好的老师，兴趣能激发学生的好奇心、求知欲，也能使学生快乐地学习。有兴趣的学习，才能生动活泼高效。在化学教学中可以借助图片、漫画、flash等激发学生的好奇心，使学生积极、投入、高效地学习。那么，如何创设情境调动学生学习主动性呢？我在多年的教学实践中，......
[期刊论文] 作者：邱长永,
来源：化学教与学 年份：2014
摘要：新课程标准下的学生观是“一切为了每位学生的发展”。教育工作者要扎实自己的教学基本功，努力做到课前精备、课上精问、精练，构建常态、和谐、形态优美的“生态”课堂。 关键词：生态课堂；精备；精问；精练；常态；和谐；形态 文章编号：1008-0546（2014）02-0044-02 中图......
[期刊论文] 作者：邱长永,
来源：化学教与学 年份：2019
摘要：复分解反应是四个基本反应类型之一，在初中化学教学中有着一定的地位，教师要将这一知识点讲深讲透，使学生建立全面的化学反应观念。文章就初高中复分解反应的知识呈现与衔接教学作了有关阐述，以期对一线教师的教学有所启示。 关键词：学生中心;复分解反应;初高......
[期刊论文] 作者：邱长永,
来源：中学化学教学参考 年份：2018
一、教学目标的科学性从完整的一节课来看,教学目标是课堂教学的依据和灵魂,起到统帅和导向的作用。一节优质、高效的课堂必须设计出科学的、合理的教学目标;教学目标是教师...
[期刊论文] 作者：邱长永,
来源：中学化学教学参考 年份：2021
＜正＞一、问题的提出随着课堂教学改革的不断深化,学科核心素养的培育渐渐成为一种潮流,课堂教学也从知识传授走向关注"人"的全面发展。而起源于美国的项目式学习,起始阶段是针对医学教学发展起来的,高等教育提出的为培养学生的创新意识和问题解决能力的一种教学方......
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