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[期刊论文] 作者：邵菁,,
来源：实用临床医药杂志 年份：2012
目的探讨社区护理干预对老年痴呆患者及其照料者的影响,总结老年痴呆患者的社区护理经验。方法在本社区建立老年痴呆患者健康档案,将146例老年痴呆患者随机分为观察组73例和...
[学位论文] 作者：邵菁,,
来源： 年份：2012
“认知功能教学法”的最初设想是金立鑫和邵菁于2001年提出来的。该教学法意在结合近半个多世纪以来语言学界最有影响的两大语言学理论——形式主义语言学和功能主义语言学的...
[期刊论文] 作者：邵菁,,
来源：汉语学习 年份：2006
本文首先简要说明定性研究和定量研究的特征,然后举例说明定量研究中统计方法的应用及意义。本文以笔者做过的认知功能教学法实验为例,具体说明描述统计和推断统计中的主要方...
[期刊论文] 作者：邵菁,
来源：语言教学与研究 年份：2002
本文试图在对外汉语词汇教学的研究中运用配价理论的一些基本原则和方法 ,这些原则和方法包括 :( 1 )在语义配价的基础上兼顾句法配价 ,提高学生的句法能力 ;( 2 )注重词语的...
[期刊论文] 作者：邵菁,,
来源：世界汉语教学 年份：2013
本实验检验汉语语篇规则的可教性和"认知功能教学法"的有效性。实验将4个班约52个学生分别分入对照组和实验组,采用"认知功能教学法"对实验组进行了5次20-25分钟的汉语人称回...
[期刊论文] 作者：邵菁,
来源：中国社区医师·医学专业 年份：2012
摘 要 目的：研究护理干预对社区糖尿病患者自我管理能力的效果影响。方法：收治糖尿病患者82例，进行心理护理、饮食治疗、运动养生、定期服药等方面进行护理干预，并对社区护理干预前后的效果进行对比分析。结果：护理干预对糖尿病患者的自我管理能力从4～6个月后开始显效......
[学位论文] 作者：邵菁,,
来源：华中科技大学 年份：2011
目的：研究多发性骨髓瘤细(MM)胞系和临床标本中环氧二十碳三烯酸(EETs)的表达情况。方法：培养U266和RPMI8226细胞,Elisa法检测细胞中11,12-EET和14,15-EET的水平。收集多发性骨...
[学位论文] 作者：邵菁,,
来源：华中科技大学 年份：2007
第一部分EGCG对多发性骨髓瘤细胞KM3增殖及蛋白酶体活性的抑制作用【目的】探讨绿茶茶多酚成分之一表没食子儿茶素没食子酸酯[(-)-epigallocatechin -3-gallate (EGCG)]对多...
[期刊论文] 作者：邵菁,,
来源：汉语学习 年份：2011
本文首先简要地介绍“认知功能教学法”的基本原则,然后通过对词语辨析教学的“有效语料”、“有效语料”的准备方法和教学步骤以及教师在课堂内外所扮演的角色的分析,论述在...
[学位论文] 作者：邵菁,,
来源：江苏大学 年份：2016
新疆是我国重要的棉花产地之一。在棉花病虫害防治过程中,由于新疆棉花主要使用矮化密植种植模式,棉花冠层稠密,药液雾滴无法穿透冠层到达棉花中下部,导致药液雾滴分布不均匀...
[学位论文] 作者：邵菁,,
来源：上海交通大学 年份：2012
自由流电泳（Free-Flow Electrophoresis, FFE）是一种兼具制备和分析功能的纯液相电泳，具有反应过程可控、条件温和、回收率较高、分辨率良好、生物活性保持完好且应用广泛等优点...
[期刊论文] 作者：邵菁,
来源：语言科学 年份：2003
本文在王还(1983)的基础上,集中从以下几个方面进一步探讨"都"与all的差异以及"都"本身的语法语义特征.(Ⅰ)尝试解释汉语中"都"与其所指词之间的一致关系;(Ⅱ)按照all的词性...
[期刊论文] 作者：邵菁,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2015
对于事业单位而言,有效开展思想政治工作,既能够提高单位的凝聚力,又能够促进事业单位的发展,因而事业单位开展思想政治工作具有必要性。随着事业单位的不断发展,思想政治工...
[期刊论文] 作者：邵菁,
来源：河北画报 年份：2020
随着流行音乐的发展和变化,随之而来的是电子乐器不断地发生改变,音乐是全世界的共通的表达方式。许多中国人不仅接纳了欧美音乐的风格和表演,而且糅合了中西方音乐的精华,为...
[期刊论文] 作者：邵菁,
来源：中学生物学 年份：2019
对于核心概念的教学,要根据不同学生的实际情况体现因材施教的教学,对于不同的核心概念,教师要明确学生的掌握情况,有针对性地采用不同的教学方法,帮助学生有效构建生物学概...
[学位论文] 作者：邵菁,,
来源：中国地质大学(北京) 年份：2017
土壤是一个非常复杂、开放的系统。全球经济迅猛发展,人类生产和生活水平不断提高,越来越多的物质经过各种途径进入土壤,使土壤环境遭到严重威胁和破坏。近年来采矿迹地的环...
[期刊论文] 作者：邵菁,,
来源：林区教学 年份：2012
初中生物创新教育要转变教师教育观念,营造良好的创新教育环境;鼓励学生勤思考、多提问;注重知识的积累和知识点之间的联系,灵活运用形式多样的教学方法;课堂教学中做到理论...
[期刊论文] 作者：邵菁,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：教师剖析了初中阶段英语词汇的学习现状及存在问题，并结合实例阐述了分类归纳教学法、音形义结合教学法、联想教学法、多感官协同记忆法、笔记教学法等教学策略的运用，探讨了词汇教学的一些思考和建议，以期为基础教育阶段的英语教师提供参考。 关键词：词汇......
[期刊论文] 作者：邵菁,,
来源：语言科学 年份：2003
本文在王还(1983)的基础上,集中从以下几个方面进一步探讨“都”与all的差异以及“都”本身的语法语义特征。(Ⅰ)尝试解释汉语中“都”与其所指词之间的一致关系;(Ⅱ)按照all...
[期刊论文] 作者：邵菁,,
来源：音乐大观 年份：2012
一、案例背景:传统的音乐鉴赏课完全靠学生们用耳朵去听,欣赏形式过于单一,学生很难耐下心来去聆听二、三十分钟的纯音乐。所以说,对于中学生,视觉和听觉相结合则会带给他们...
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