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[期刊论文] 作者：郑钢峰,,
来源：成才之路 年份：2017
微视频教学模式让信息技术课程变得生动有趣,教师应用微视频时,应做到如下几点:配合微视频教学方式、及时创新教学方法,丰富微视频教学形式、增强学生学习兴趣,拓展微视频教...
[期刊论文] 作者：郑钢峰,
来源：学苑教育 年份：2017
小学信息技术课堂教学评价过程中，教师应该营造良好的课堂氛围，从建立良好的、有效的教育评价机制入手，采取有效的方法，使评价主体多元化，评价方式多元化，评价内容更加丰富，从而促进......
[期刊论文] 作者：郑钢峰,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】教学源于生活，服务生活。教师要充分认识到在小学信息技术教学过程中生活化教学的重要性，并采取科学有效的策略实现生活化教学这一目标。本文立足浙江摄影出版社出版的小学信息技术教材的教学案例，结合自己的日常教学实践，阐述创设生活化教学情境，营造富有生......
[期刊论文] 作者：郑钢峰,,
来源：学苑教育 年份：2017
在小学信息技术教学中，教师要抓住学生心理特点，通过竞争合作学习，激发学生主动探究欲望，从而培养学生的信息素养。...
[期刊论文] 作者：郑钢峰,
来源：成才之路 年份：2017
摘 要：教师在培养学生主动学习信息技术时，必须营造宽松的学习气氛，让学生感到轻松愉悦，在课堂中通过自己的动手操作慢慢成长，从而形成一系列良好的学习习惯。这样，能使学生在课堂上积极主动地学习，从而提升课堂效率。 关键词：信息课堂；动手操作；课程教学；学习习惯 ......
[期刊论文] 作者：郑钢峰,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】新课改的不断深化给现阶段的教育产生了很大的影响，尤其是信息教学方面。小学信息技术课程是学生们开始系统的认识计算机课程的一个重要的阶段，在此基础上，学生们能否建立起正确的学习信息技术的态度和方法，将对学生们之后的信息技术学习产生很大的影响。 ......
[期刊论文] 作者：郑钢峰,
来源：读写算 年份：2018
摘 要 本文依据由浙江摄影出版社出版的小学信息技术教材的教学案例，结合自己的日常教学实践，阐述笔者创设生活化的教学情境，营造富有生活气息的小学信息技术课的操作策略。 关键词 小学信息技术课；生活化教学 中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1002-7661（201......
[期刊论文] 作者：郑钢峰,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
（浦江县实验小学 浙江 浦江 322200） [摘要]小学教师现在对多媒体教学是怎么认识的，又是如何使用多媒体的呢？本文就浦江县实验小学的五所联盟学校的教师进行抽样调查，对学生进行抽样的自由式个别访谈，并进行当场记录。调查结果显示，浦江县实验小学的五所联盟学校小......
[期刊论文] 作者：郑钢峰,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
信息技术的资源宝库给音乐教育带来了很大的帮助,丰富的音响、视频、动画、图片等通过多媒体的呈现能有效地解决难点,为音乐课堂铺设良好的意境、营造浓厚的学习氛围,深深地...
[期刊论文] 作者：郑钢峰,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
多媒体计算机辅助教学应用到小学品德教学课堂上,不仅营造了学习氛围,引发了学习兴趣;更是拉近生活时空,实现了学生主体.本文提出了提高多媒体技术应用效果的措施,真正展现课...
[期刊论文] 作者：郑钢峰,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘〓要】 在人工智能时代，教育和工作会发生翻天覆地的变化，“未来一代的孩子，不仅需要与人交流的能力，也要有和机器对话的能力。编程，正是连接人与机器世界的桥梁。”c++编程對于小学生来说是比较陌生的，是改变思维的一种方式，也是计算思维的一种体现。如何让小学生......
[期刊论文] 作者：郑钢峰,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2004
教师要充分认识到在小学信息技术教学过程中,引生活化方法的重要性,并采取科学有效的策略实现这一目标。本文针对如何引生活化方法,营造小学信息技术课良好氛围给出一些建议...
[期刊论文] 作者：郑钢峰,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：本人从学生中了解到，其实学生的信息素养是非常缺失的，很多的家长也还是停留的“学生操作电脑=玩游戏”的阶段，导致了孩子们很少接触信息时代的产物和信息技术的知识。作为一名信息技术老师，我有义务从各个角度，对这一状态进行分析、交流，让家长和其他学科的老师......
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