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[会议论文] 作者：郭占基,,
来源： 年份：2004
近十年来,我们课题组对成就动机也进行了比较系统和深入的研究,通过实验研究、调查研究和理论分析,得出了一些新的成果和结论,建构起了我们自己关于成就动机的理论框架...
[期刊论文] 作者：郭占基,
来源：昆明学院学报 年份：1986
最近,由章志光主编、人民教育出版社出版的《心理学》就要出版了。这是一本供公共必修课选用的心理学教材。这本教材与过去出版的教材相比,有一些较突出的特点。这本教...
[期刊论文] 作者：郭占基,
来源：现代中小学教育 年份：1986
最近三十多年来,关于早期经验、早期教育问题受到了各国心理学家和教育家的极大重视。近些年来,也引起了我国教育界和心理学界的关心和研究。这并非是偶然的。因为,对这一问...
[期刊论文] 作者：郭占基,
来源：东北师大学报：哲学社会科学版 年份：1984
学习和其他活动,如果长时间地持续进行超过了某种限度和强度时,或由于其他的心理原因,就会产生疲劳或疲劳感,从而使学习效率下降,甚至不能继续学习。所谓疲劳,一般是指由于某种工作,在生理和心理方面所产生的变化,结果,使工作能率一时的下降现象。在极度疲劳的......
[期刊论文] 作者：郭占基,
来源：教育研究 年份：1981
学习理论，是教育心理学的基本理论之一。深入地研究和探讨学习理论，对发展我国的教育心理学至关重要。教育心理学上的较大的进展以及教育实践领域的重大改革，都和学习理论上的一些根本问题有着密切的联系。在建立我国自己的科学的学习理论过程中，我们应当分析前人或......
[期刊论文] 作者：郭占基,
来源：教育研究 年份：1981
三十年来，我国对于教育科学的研究是很不重视的。我们没有把教育工作建立在可靠的科学的基础之上，没能完全按照客观的规律办教育。所以，我国的教育科学落后，也给教育事业的发展造成了重大的危害。这种情况必须彻底改变!否则，必将成为我国实现四个现代化的严重障碍。......
[期刊论文] 作者：郭占基,
来源：理论与现代化 年份：1995
【正】 因工作需要,我仔细地阅读了由天津教育科学研究院孟育群任主编、天津体育学院孙少强任副主编的《走向成熟——少年社会化研究》一书(教育科学出版社出版,1993年9月第1...
[期刊论文] 作者：刘志华,郭占基,
来源：心理科学 年份：1993
本文初次将成就动机与学习策略联系起来研究,考察出了目前初中生使用的九种主要学习策略。研究结果表明:(1)成就动机、学习策略在同等程度上影响学业成绩,两者间无显著交互作...
[期刊论文] 作者：孙文龙, 郭占基,,
来源：东北师范大学科学集刊 年份：1956
【正】 一在资产阶级的某些学说中,为了维护资产阶级的利益、巩固其对劳动人民的统治;为了掩饰帝国主义的血腥侵略罪行,就大力地宣传着种族是不平等的,男女是不平等的,资产者...
[期刊论文] 作者：郭占基,赵娟,
来源：心理科学 年份：1992
当今教育心理学领域中,有关动机与功效的研究越来越多.研究者们普遍认为,在包括学习者变量、社会变量、教学变量的教育成就情境中,动机与功效是交互作用的。动机(motiva...
[会议论文] 作者：郭占基, 刘晓明,,
来源： 年份：2004
“自我效能感”是班都拉于1977年首次提出的一个概念。它指人对自已能否成功地进行某种行为的判断和评价,是人对自已行为操作能力的知觉。自我效能感涉及许多不同的活动...
[期刊论文] 作者：郭占基,何先友,
来源：心理科学 年份：1993
班都拉(A·Bandura)的自我效能理论最早出现于他发表的论文《自我效能:关于行为变化的综合理论》一文中,1980年在获得美国心理学会杰出科学贡献奖的授奖大会上,他做了题...
[期刊论文] 作者：车文博, 郭占基,,
来源：心理学报 年份：1979
当我国进入一个伟大的历史性转变的时刻,让我们粗略地总结一下三十年来心理学基本理论研究的经验,瞻望一下未来心理学基本理论研究的前景,是非常必要的。它有助于我们坚...
[期刊论文] 作者：郭占基,李凤英,
来源：东北师范大学科学集刊 年份：1956
本文是在师范学校心理学课本第四版出版以前写就的。今第四版已经印出,本文似乎也就有些过时了。但,由于本文中所提到的某些问题,仍可供心理学界作参考(特别是对心理学教学方...
[期刊论文] 作者：郭占基,张振声,祖晶,
来源：心理科学通讯 年份：1988
问题的提出和调查目的友谊观是指人们对人与人之间感情上亲密关系的认识和见解。对青年来说,友谊观是价值观重要的表现形式之一。结交什么样的朋友,对他们的人生之路影...
[期刊论文] 作者：郭占基, 路海东, 刘晓明,,
来源：现代中小学教育 年份：1994
小学生学业自我效能感的培养与提高研究方案郭占基，路海东，刘晓明一、问题的提出自我效能感是由美国心理学家班杜拉于１９７７年首次提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操......
[期刊论文] 作者：路海东,刘晓明,郭占基,
来源：现代中小学教育 年份：1998
小学生学业自我效能感的培养与提高实验研究报告①路海东刘晓明郭占基一、问题的提出自我效能感是由美国心理学家班杜拉于１９７７年首次提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域......
[期刊论文] 作者：郭占基,韩向前,王丽璇,,
来源：现代中小学教育 年份：1987
一、目的品德在人的个性结构中居核心地位。良好的品德使人的行为符合社会行为规范并促使人的个性健全发展。青少年学生是青少年的主体,他们的思想品德状况如何,直接关系到未...
[期刊论文] 作者：郭占基, 韩向前, 祖晶, 张振声,,
来源：吉林师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1986
当前,广大中小学正遵照邓小平同志教育要“三个面向”的指示和党中央的决定进行教育体制改革。随着改革的深入发展,教育实践中出现许多问题要求从理论上进行研究。最近,...
[期刊论文] 作者：刘晓明,郭占基,王丽荣,
来源：心理科学 年份：1991
本文对144名初二学生进行了成就动机、自我概念与学生学业成绩之间关系的研究。结果表明:1.成就动机、自我概念均与学业成绩有显著关系,但关系的密切程度有差异;2.成就动机与...
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