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[学位论文] 作者：金建萍,,
来源： 年份：2010
一部人类社会发展史,就是一部人类自觉不自觉地探索人自身发展的历史。马克思建立了唯物史观和剩余价值理论,在发现社会发展规律的同时,合理地解答了人与社会的关系。在马克...
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：北京航空航天大学学报(社会科学版) 年份：2011
运用历史唯物主义方法,从人的实践活动出发,马克思科学地确立了分工范畴,论证了分工存在的必然性、合理性,并依据分工发展的历史进程,划分人类社会所有制关系的更替变化,阐释...
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：继续教育研究 年份：2015
马克思从人的社会关系的发展、需要的发展、能力的发展、个性的发展等维度考量人的全面发展,寻求人的发展的现实道路,创立了人的自由全面发展理论,对现实的人的存在方式及未...
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：郑州轻工业学院学报(社会科学版) 年份：
马克思以“现实的人”作为前提和出发点,以社会整体为考察和研究对象,在对现实的批判中确立对人的发展问题的理论论证。人的全面发展的价值理想彰显了马克思社会发展观的人文...
[期刊论文] 作者：金建萍,
来源：东方论坛(青岛大学学报) 年份：2004
本文主要认为,如果只从静态的、抽象的角度看问题,可以认为经济基础是比上层建筑更为基础的因素,但一旦接触具体的社会现实,有时是经济基础在社会演化中起主导作用,有时又是...
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：科学社会主义 年份：2004
"中国问题"进入马克思理论视野的根本前提是"历史向世界历史转变"。马克思在世界历史视阈对"中国问题"的理论考察,不仅以"两极相联"为原则阐释中国社会变革和国际世界的深刻...
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：求实 年份：2013
马克思从人类发展的历史视野出发，充分肯定资本文明的历史合理性以及资本主义社会发展中物的增值对人的发展的巨大推动。尤其是对资本主义生产方式所造成的人的全面异化的现实......
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：兰州大学学报(社会科学版) 年份：2010
人的全面自由发展是马克思社会发展理论的一个重要命题。人的发展和社会发展不可分割，马克思正是在考察和研究人的现实本质的基础上，提出了人的发展和社会发展存在着内在统一性......
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：甘肃社会科学 年份：2010
马克思在《德意志意识形态》中的社会发展理论，以现实的个人、他们的物质活动和他们的物质生活条件作为逻辑前提，并从生活资料的生产、生活资料的再生产、人类的生产、社会关系......
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：探索 年份：2019
新中国成立70年以来的发展实践蕴涵着发展观的时代演进和深刻变迁。从社会主义建设探索时期劳动权为本的生存性发展观确立,到改革开放后以温饱为基础追求共同富裕价值目标的...
[学位论文] 作者：金建萍,,
来源：兰州大学 年份：2015
目的：评价川芎嗪对慢性坐骨神经压迫性损伤大鼠的脊髓背根神经节GAP-43 mRNA表达的影响,初步探讨川芎嗪对神经病理性疼痛大鼠的作用和相关的机制。方法：选取成年雄性健康Wistar...
[期刊论文] 作者：金建萍,
来源：湖南社会科学 年份：2012
中国社会多元文化并存为大学生思想观念带来丰富营养的同时,也对大学生精神成长产生了深远影响和冲击,大学生思想素质和思维品质培育在不同程度上呈现弱化状况。多元文化时代...
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：四川行政学院学报 年份：2006
突发性群体事件是我国社会转型期社会矛盾和社会冲突的主要表现形式。各级政府作为治理突发性群体事件的主体，首先要建立风险评估和社会预警体系，防止突发性群体事件的爆发，并通......
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：理论月刊 年份：2011
现实的人的状况如何,取决于他们进行生产的物质条件,现实的人是在一定的物质条件和社会联系中从事实践活动的有生命的感性存在,是一个社会历史性的存在。马克思对人的本质做...
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：中学俄语 年份：2008
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[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：人文杂志 年份：2015
马克思在现实的基石之上考察人的自由发展，唯物辩证地揭示出人类自由归根到底是由人的劳动即实践活动规定的，阐释了从“政治解放”到“人的解放”就是主体自由得到充分确认，每一......
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2009
领导力在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴,是领导者凭借其个人素质的综合作用在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力,是保持组织卓越成长和可持续发...
[期刊论文] 作者：金建萍,,
来源：世界社会主义研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：金建萍,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】在素质教育目标下，对小学数学作业予以分层研究，能够更好的尊重学生的差异，为学生的学习进步带来帮助。文章先对小学数学作业分层的意义予以分析，之后对小学数学作业分层的策略予以探讨。 【关键词】小学数学 作业设计 分层 【中图分类号】G623.5 【......
[期刊论文] 作者：金建萍,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
小组合作学习是在新课程理念中提出的富有创意的教学理论与策略，而教师则在学生合作学习过程中起到了关键作用。教师要确定自己在参与合作学习活动时的角色，该出手时就出手，即做......
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