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[期刊论文] 作者：钱亚丽,,
来源：小学教学参考 年份：2015
《数学课程标准》倡导“数学教学要让学生在一定情境下学习数学，体验和理解数学”，因此在数学教学中，教师要创设各种有效的情境，鼓励学生积极思考，主动学习。课堂教学中，创设情境不......
[期刊论文] 作者：钱亚丽,,
来源：语文学刊 年份：2004
作文,是一个人语文水平和能力的综合体现。一个人语文水平的高低,在很大程度上,可以通过作文反映出来。在抓素质教育的今天,重视作文教学,提高学生作文能力,更是不可忽视的。...
[期刊论文] 作者：钱亚丽,,
来源：新课程(上) 年份：2013
计算教学是小学数学教学中的一个重要内容。优化课堂教学,让课堂充满乐趣,就能使学生真正成为课堂学习的主人。...
[期刊论文] 作者：钱亚丽,,
来源：经贸实践 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：钱亚丽,,
来源：小学教学参考 年份：2014
爱玩、好动是小学生的天性。著名教育家陈鹤琴先生曾说":儿童以游戏为生命,游戏具有种种教育价值。儿童既然喜欢游戏,我们就可以利用游戏活动来支配他们,来养成他们的学...
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：启迪 年份：2020
随着信息技术的高速发展,教育空间云平台为师生、家长提供了丰富的资源。它使班级管理得心应手。云空间为家长及时了解、辅导孩子的学习,提供了优质方便的网络资源,真正起到...
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：财讯 年份：2018
在市场经济条件下,企业实现内部控制的目的是为了确保企业财务与会计信息的真实准确性,进而更好的保护企业的资产,规范内部管控和业务流程,保证企业的正常生产经营活动。制药...
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2007
目的探讨健康教育在老年便秘患者预防及治疗中的作用。方法采取计划性教育、随机性教育、书面教育的健康教育方式,对42例老年便秘患者进行疾病的相关知识、预防知识、心理健...
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：启迪：教育教学版 年份：2018
爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子有人，他才可以教育孩子。”师爱是教师最基本的道德，这种爱是教育教育学生的感情基础，学生一旦......
[期刊论文] 作者：钱亚丽,,
来源：陕西教育 年份：2007
语文素质教育的根本任务就是在传授语文知识培养语文能力的同时塑造学生的健康人格。语文素质教育的核心就是语文人格教育。所谓语文人格教育。是语文教师在语文教学活动中有...
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：中国误诊学杂志 年份：2008
我科2006—06／2007—12对42例老年失眠患者进行循证护理（EBN），现报告如下。...
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2009
目的提高健康教育质量,保证病人得到及时有效的健康教育。方法将60例住院病人随机分成两组,每组各30例。观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教...
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2013
我们班里有个男孩叫李明（化名），被人称为“阴阳人”，会在不同的场合表现出完全不同的性格和行为。这在心理学上被称为双重性格。 上课时，李明经常在下面搞小动作，影响邻桌同学听课，老师批评他就跟老师顶嘴。下课时，他跟邻班学习差的同学一起打闹，有好几次放学回家不走......
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：启迪：教育教学版 年份：2017
爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子有人，他才可以教育孩子。”师爱是教师最基本的道德，这种爱是教育教育学生的感情基础，学生一旦......
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：启迪·教育教学 年份：2014
[案例背景] 小奇是我班一名学生，他待人很有礼貌，乐于助人，可就是这样的一个学生，我搞不懂他为什么会一边大大方方地拿出钱捐给别人，一边又自说自话地拿走别人的东西。教育小奇真令人难懂。我对他的一举一动特别关注，我想读懂他！ [案例描述] 那天中午，楠楠妈妈......
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：启迪·教育教学 年份：2017
进入五年级后，我发现内向、文静的李明像变了一个人似的：上课时，经常在下面搞小动作，影響邻桌同学听课，老师批评他就跟老师顶嘴。下课时，他跟邻班一些学习差的同学一起打闹，有好几次放学回家不走校门而是翻墙。在放学回家的路上，不跟本班的路队走，而总是跟一些不良行为的......
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：启迪:教育教学版 年份：2019
在我20年的班主任工作中,常遇到性格倔强的学生,错误不断,屡教不改。每一次遇到这样的学生,我就进行深入查找原因以及对策,逐步摸索出有效的转化方法。...
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：启迪·教育教学 年份：2016
[摘 要] 记得卢梭曾说过的一段话：" 大自然希望儿童在成人之前，就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实。它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。"是啊，作为孩子心灵雕塑者的教师，......
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：启迪·教育教学 年份：2016
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，尤其是低年级班主任，除了要教好所任学科外，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、等方面都得到全面发展，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。多年的班主任工作让我深深地体会到，要管理好学生，让学......
[期刊论文] 作者：钱亚丽,
来源：启迪·教育教学 年份：2015
先给大家讲个《开水瓶的故事》。 在一堆刚灌满开水的开水瓶中，怎样来区分哪个是保温的，哪个是不保温的呢？只需用手摸一下它们的外壳，如果是烫手的则是不保温的，而不烫手的才是真正保温的。 这是现象与本质、表象与内涵的关系。表面上看起来夸夸其谈，吹得天花乱......
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