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[期刊论文] 作者：陆艳林,,
来源：江苏教育研究 年份：2015
老子曰:"言有宗。"墨子曰:"立辞而不明于其类,则必困矣。"清代的刘熙载认为,所谓的"宗"和"类"就是文体,若文体不明,读解就容易产生困惑。小学语文教材中的课文文体比较丰...
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：农业技术与装备 年份：2020
为了保护环境,促进环境建设可持续发展,我国在绿化与封山育林方面做了很大努力。由于松树价格适中,且具备较强的耐寒与耐旱性,我国加大了对松树的种植,文章以此为研究背景,对...
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：中国金属通报 年份：2018
对于7.2mm 55Cr Si的又淬火钢丝在卷簧过程中发生断裂的情况来说,采用带一定能谱的场发射扫描的电镜、金相显微镜以及显微硬度计等设备,对于样品进行细致的分析。而结果也标...
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：广西教育·B版 年份：2018
【摘 要】本文结合高中地理教学的经验，通过对信息技术与高中地理教学整合的课例分析，阐述信息技术与高中地理教学整合的重要意义、存在问题和整合策略。 【关键词】信息技术 高中地理 教学整合 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2......
[期刊论文] 作者：陆艳林,,
来源：语文天地 年份：2015
语文课程资源极为丰富，也是道德教育的良好载体，有利于帮助学生形成良好的个性和健全的人格，获得全面和谐发展。本文从教育实践层面来阐述依托语文课程资源架设小学生道德认知和......
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：广西教育 年份：2020
本文阐明在地理教学中培养核心素养的客观要求,基于“互联网+教育”的背景,结合教学实践案例,阐述将信息技术与地理教学相融合的实施策略,并对教学进行反思,以使地理教学更高...
[期刊论文] 作者：陆艳林,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2012
语文课堂教学是直面生命本义、提升生命质量的过程。作为师者,应始终本着一颗平等而智慧的心,以儿童本位,智慧地解读文本,与学生平等对话,引领孩子树立正确积极的价值观、人...
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：新校园：理论版 年份：2009
一、设计理念和目的《语文课程标准》指出，语文是实践性很强的课程，要重视语文课程的综合性，强调课程的现代性和创新性，努力建设开放有活力的语文课程。这是对语文教科书的重要补......
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2015
以生本思想为指导的文本解读，要从语言形式、迁移运用、育人功能、年段特点等方面把握好一些原则，本文试图结合日常教学、赛课磨课的反思作一些探讨。 一、 整体入手，关注文体 站在儿童的角度去想，了解“内容”、领悟“涵义”是文本阅读时必需的，只有从整体上......
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2012
一、解读教材、分析学情——为学生架设通向文本深处的快速通道。 《木兰从军》这篇课文是根据北朝民歌《木兰辞》改写而成，低年级学生由于年龄小，对历史故事发生背景了解甚少，对文本内容的理解有一定的困难。因此，我在设计本课教学时，为学生提供图文并茂、震撼动......
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2017
一、 复习导入——忆“形” 1. 我们继续来学习课文——《燕子》。这是一篇状物类小散文，以前我们也学过类似的课文，比如《石榴》《荷花》，作者用一篇文章来描绘一样事物，表达了对事物的喜爱和赞美之情。来，用好听的声音，带着喜爱的感情，齐读课题！ 2. 瞧，一只可爱......
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2012
摘要：语文课堂教学是直面生命本义、提升生命质量的过程。作为师者，应始终本着一颗平等而智慧的心，以儿童本位，智慧地解读文本，与学生平等对话，引领孩子树立正确积极的价值观、人生观，为鲜活的生命虔诚奠基。一则国外课例，可为我们探讨小学语文课堂教学的平等意识与智慧......
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：七彩语文·教师论坛A 年份：2013
我在通州教科室组织的小语“同研共进”活动中，听了三节叙事性散文阅读课，分别是苏教版的《掌声》《水》和人教版的《“精彩极了”和“糟糕透了”》，由此对叙事性散文教学产生了一些思考。 一、 扣文眼——巧理文脉 叙事性散文“形散”，是因为它选材灵活广泛，......
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：新校园·理论版 年份：2009
一、设计理念和目的 《语文课程标准》指出，语文是实践性很强的课程，要重视语文课程的综合性，强调课程的现代性和创新性，努力建设开放有活力的语文课程。这是对语文教科书的重要补充和延伸，对全面深化、提升学生综合语文能力、人文精神等语文素养具有重要的作......
[期刊论文] 作者：陆艳林,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2009
目前各种信息技术与语文课程整合的实践中,常出现一些低效甚至是无效的做法:在课堂中,为整合而整合的观念和现象屡见不鲜;有的教师过于依赖于信息技术,而忽略了自己的At pr...
[期刊论文] 作者：陆艳林,,
来源：吉林教育 年份：2009
一、激发兴趣,培养意志力和探究精神事物本身的发展是曲折、复杂、多变的,所以作为一个人要有百折不挠、不达目的决不罢休的坚强意志。正如毛泽东同志所说,凡是在极端困难时,...
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：新作文(语文教学研究 年份：2020
＜正＞基于文体关注的语文品质课堂,是教者选择具有高品质言语价值的教学文本,从关注文体入手,分析不同文体的文本在表达方式和语言形式等方面的特点,把握能够促进儿童言语素养真实生长的教学价值,并合理预设有利于学生提升语文品质的学习方案。一、直显文理:究"三......
[期刊论文] 作者：陆艳林,
来源：小学生作文辅导(语文园地 年份：2022
＜正＞阅读是学生获取信息、认知世界、陶冶情操、丰盈生命的必要方式。在小学语文课堂中开展高质量的阅读教学，不仅有助于培养学生的阅读能力和综合素养，还可以在一定程度上推动课改新理念、新方法在语文教学中的运用，从而全面优化小学语文课堂教学。为此，我们要积极探......
[期刊论文] 作者：卞越洋,陆艳林,
来源：小学生：低幼版 年份：2004
今天体育活动课上,老师带我们玩“老鹰(ying)捉小鸡”的游戏。老师分好组,游戏就开始了。我们这一组由我当老鹰,曹新荣当母鸡,其余的同学肖小鸡。我紧盯着最后一...
[期刊论文] 作者：严昕,陆艳林,
来源：小学生：低幼版 年份：2004
今天,老师教我们学“金”字。看着这个字,我立即想起了妈妈,她姓金,染着金发,挂着金项链,手上还戴着金戒(jie)指,真漂亮! 秋天到了,金风送爽,金黄色的稻子像金灿灿的地...
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