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[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:中国大学教学 年份:2009
写作,尤其是实用写作,只能是具体语境中的写作。所以指向写作的阅读,一定是具体语境中的阅读,是联结读写的最直接最便捷最有效的通道。大学写作教学仍然没有走出低效甚至无效...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:语文学习 年份:2010
齐读课文,作为语文教学的一项内容是必要的,但仅止于此,是远远不够的。因为学生在诵读课文过程中出现的问题常常被齐读的合奏声淹没,使得教师错失甚至永远失去了发现和解...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:中国教师 年份:2008
我们这里说的"昨天的故事",是指在世纪之交的语文教育大讨论中受到人们猛烈抨击和强烈反对的语文标准化考试,主要表现在:语文测试唯教参、命题者拟定的标准答案是从,如:"...
[期刊论文] 作者:陈寿江, 来源:2010长三角语文教育论坛 年份:2010
某大学出版社的《新编语文课程与教学论》教材,展示的某中学语文教师执教《致橡树》的课例设定了几乎适合所有诗歌的教学目标:一是品读诗歌,揣摩意境,获得感悟;二是知识、能...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:小学语文教学 年份:2009
语文特级教师白金声在其新著《小学语文教学关键问题精解》(2007年11月)中直言不讳地指出:"当前,在小学古诗教学中沿用机械抄背词义、诗意的现象还十分普遍。"我们认为这...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:黔南民族师范学院学报 年份:2008
语文教学实践需要语文知识,可语文知识教学却长期低效。主要原因有:不少语文教师的知识视野狭窄;语文知识往往"教不得法";语文教材缺乏符合语文教学规律的呈现语文知识的合宜...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:中学语文 年份:2015
一李密的《陈情表》自《华阳国志》和《晋书》收录,尤其是南朝梁萧统选入《昭明文选》以来,历代文章评点家均赞不绝口。北宋欧阳修、释惠洪《六一诗话·冷斋夜话》:"诸葛...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:毕节学院学报 年份:2008
高考话题作文的"文体不限"或"文体自选"被不少一线语文教师简单片面地理解为"淡化文体"甚至是不要文体。这种理解及其实践已渗透语文教育的全过程,蔓延到整个语文教育领域。...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:语文教学通讯 年份:2018
文体属性是确定语文教学内容的一个重要依据. 长期以来, 语文教材、 教学因不能区分文本的正体与变体, 都不同程度地存在着随意处置课文而误导学生读写的问题.文本正体是指在...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:中学语文 年份:2017
张一山老师是江苏省特级教师、南京市名师工作室主持人、南京市创意写作课程基地主持人、江苏师范大学特聘专家。他的《你的学生爱读语文教材吗》一文可商榷处甚多,有的言说甚......
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:中国大学教学 年份:2006
由教育部推出的面向21世纪课程教材的系列教材,确实不乏既有继承又有创新、既利于教师教又便于学生学、教学理念与时俱进、满溢新世纪气息的精品。我们认为,由高等教育出版社...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:中学语文教学 年份:2009
吴晗的《谈骨气》作为议论文体的保留篇目,曾多次选入人教版初中语文教材;新课标颁布实施后,仍有多家出版社(如北京版、沪教版、冀教版等)的初中语文教材选作课文。议论文的...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:名作欣赏 年份:2016
文章拟将《病潇湘痴魂惊恶梦》等四篇描写梦境的小说片段和全文组合为一个教学单元,通过唤起、补充学生生活经验,组织学生交流和分享语文经验,相机提供合宜有效的文学知识,把...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:名作欣赏 年份:2004
问题选文是指具有潜在语文价值但又存在思想内容问题而不宜进入语文教材和课堂的文章、文学作品。《好了歌》及其解注是问题选文,运用教材编辑和语文教师的交互视角对其语文...
[学位论文] 作者:陈寿江,, 来源: 年份:2012
本文在县域尺度上从城镇等级结构,城市职能结构与城镇产业空间结构三个方面较系统研究皖江城市带经济空间结构。主要运用波士顿矩阵分析城镇等级结构;通过对专业化部门,职能规模......
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:语文月刊 年份:2011
广州市知用中学张超老师的新著《语文教学道与术》出版了,就书中所呈现的语文教学实践形态以及在此基础上的理论思考,在此想表达我对语文教师专业成长的认识。...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:语文学习 年份:2010
一恩格斯《在马克思墓前的讲话》选入中学语文教材已数十年,我们查阅了不少教参和教师的解读文章,至今仍歧见迭出。本来,根据恩格斯的讲话文本,马克思究竟首先是科学家还...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:名作欣赏 年份:2015
《送东阳马生序》经删节后入选不同版本、版次的多种中学语文教材,这种删节致使原作丰富的语文价值大量流失。语文教材是语文教学内容的重要载体,对入选的具体篇目的删节或改...
[期刊论文] 作者:陈寿江,, 来源:语文学习 年份:2014
文章《为了例证或呈现知识的诗歌教学设计》(《语文学习》2011年1期)在谈到《致橡树》的朗读时,曾提出这样一个问题:"不,这些都还不够!"中的"这些"究竟是指哪些?诗人完全...
[期刊论文] 作者:陈寿江, 来源:贵州师范学院学报 年份:2020
地方普通院校中文专业写作课由于忽视学情、贪大求全等原因而收效甚微,不少临近毕业的学生写作能力与其专业学历极不相称。培养学生的写作成品意识应成为中文专业写作课的开...
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