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[学位论文] 作者：陈恒瑜,,
来源： 年份：2008
面向全体学生,注重学生的全面发展,是深化教育改革、推进素质教育的基本要求,历史教学的目标不仅仅是向学生传授历史知识,更重要的是培养学生的学科能力和开发学生的智力,提...
[期刊论文] 作者：陈恒瑜,
来源：幸福生活指南 年份：2020
在新课改背景下,打造高效的教学课堂成为相关教学工作者的重要教学目标之一。通过打造高效课堂,使课堂氛围更加浓厚,学生的学习兴趣更高,使传统的教学课堂变得更加生动有趣,...
[期刊论文] 作者：陈恒瑜,
来源：读天下:综合 年份：2021
初中历史知识本身的难度不大,但是由于知识的时间跨度较大,空间性和抽象性较强,学生在学习当中不能够很好的把握知识之间的联系,导致学习效率不高。随着新时期课程改革进程的...
[期刊论文] 作者：陈恒瑜,
来源：休闲 年份：2020
初中历史作为我国基础教育的重要学科,是学生学习历史,掌握历史的关键途径。随着新时期课程改革进程的逐渐深 入和进一步发展,对初中历史教学提出了更高的要求,相关教学工作...
[期刊论文] 作者：陈恒瑜 周明朗,
来源：启迪·上 年份：2020
摘要：微课作为一种在新兴媒体应用于教学而产生的全新应用形式。利用好微课，可以不仅仅能够提升课堂教学的效果，而且让课堂教学的形式更加多样化。学生的主体地位得以充分体现，让学生在课堂上自主学习的时间更加充裕，师生之间的互动交流得到进一步体现。本文主要采用......
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