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[期刊论文] 作者：陈星学,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
本文从不同角度,阐述了小学数学课堂教学中,教师如何结合自身实际,研究出有利于促进小学数学课堂教学中师生有效互动的策略,使教师在课堂教学中游刃有余,提高课堂教学的有效...
[期刊论文] 作者：陈星学,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2011
课堂提问在小学数学教学中具有十分重要的意义和作用。在小学数学课堂教学中提高课堂提问的有效性,教师要精心酝酿提问内容,准确把握提问时机,合理安排提问对象,灵活运用提问...
[期刊论文] 作者：陈星学,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017
为了寻求更有效的学习策略,培养学生的创新精神和创新能力,实现学生能够进行“终身学习”与“可持续性发展”的教育目的,在数学课堂教学活动中应对学生的自学进行多方面引导,...
[期刊论文] 作者：陈星学,,
来源：求知导刊 年份：2016
学生学会运用"转化"策略解决问题,可使学生在经历探索解决问题的过程中发展数学思维,在变式教学中领会"转化"思想;提升数学思维能力,使学生在学习和运用"转化"策略解决问题的...
[期刊论文] 作者：陈星学,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2013
学习数学总是离不开大量的练习,传统的数学练习在内容及形式上存在着不可忽视的弊端,比如:形式单一,学生普遍缺乏练习的兴趣;练习机械,学生被动地埋头于繁琐重复的书面作...
[期刊论文] 作者：陈星学,
来源：考试周刊 年份：2010
《数学课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。可见学生的发展是现代教育的出发点和归宿点。现代教育学认为,要实现学生的主体发展,必须充分调动学生的积极性、主动性,让学生积极主动地参与学习的全过程。学生......
[期刊论文] 作者：陈星学,,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2019
应用题是小学数学的重要内容,具有一定难度,重点考查学生的逻辑思考能力以及数学知识在实际生活中的应用能力.本文以笔者教学实践为基础,总结出小学六年级数学应用题有效教学...
[期刊论文] 作者：陈星学,
来源：新一代 年份：2020
小学数学学习阶段，学生的计算能力高低直接关系到数学学习的质量好坏。本文从计算教学观念、口算能力训练和教学方法举例三个维度，阐述了如何帮助学生培养计算习惯、掌握计算方......
[期刊论文] 作者：陈星学,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
学习数学总是离不开大量的练习，传统的数学练习在内容及形式上存在着不可忽视的弊端，比如：形式单一，学生普遍缺乏练习的兴趣；练习机械，学生被动地埋头于繁琐重复的书面作业；应用意识淡薄，学生在封闭地数学练习下，只知其然而不知其所以然……，如果这些弊端逐步使学生将数学......
[期刊论文] 作者：陈星学,
来源：求知导刊 年份：2016
摘 要：学生学会运用“转化”策略解决问题，可使学生在经历探索解决问题的过程中发展数学思维，在变式教学中领会“转化”思想；提升数学思维能力，使学生在学习和运用“转化”策略解决问题的过程中充分体会数学思想的魅力。 关键词：转化；渗透；数学思维 中图分类号：G63......
[期刊论文] 作者：陈星学,
来源：天津教育·下 年份：2018
学校的教育科研工作是研究学校工作中的教育教学现象，确定研究课题，然后组织教师开展各式各样的研究、调查、总结。教师在这一过程中起着举足轻重的主体作用，是这项工作的具体研究者。因此一名合格的教师必须参与到学校教育科研工作中来，才能更快、更好地成长。那么......
[期刊论文] 作者：钟爱明,陈星学,,
来源：时代教育 年份：2013
为了更好的落实学校“十二五”课题的各项研究工作,了解学生的家庭和学习情况,进行了学生学习情况问卷调查,在调查统计的基础上,进一步分析影响学校“基础型”小学生“有效学...
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