搜索筛选:
搜索耗时1.2493秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 52 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：陈月茹,,
来源： 年份：2005
内容属性是指教科书内容的特质及其蕴含的基本前提和假定等,它与物理属性、发行属性、使用属性一起构成评价教科书编制质量的效标尺度。内容属性是对编制者以及编制者背后的...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：语文学刊 年份：2004
席慕容和舒婷作为当代女诗人中的佼佼者,其代表作《一棵开花的树》、《神女峰》传达出对爱情的不同态度,《一棵开花的树》表现的是一种被动、依附式的爱情,而《神女峰》则展...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2002
美国不少州实施小班化教学已有十多年。许多研究者一 直密切关注着小班化教学的效果。他们运用多种分析方法，对实验的结果进行了深入分析并 得出了相应结论。这些结论将对美......
[期刊论文] 作者：陈月茹,
来源：中国成人教育 年份：2002
众所周知,需要是人行动的根本动力,而学习需要则是学习的根本动力所在。所以我们在研究有关成人学习的理论时,学习需要始终应当是一个被重视并加以深入研究的重要课题。...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：全球教育展望 年份：2002
美国不少州实施小班化教学已有十余载。许多研究者一直密切关注着小班化教学的效果。他们运用多种分析方法,对实验的结果进行了深入分析并得出了相应结论。这些结论对美国各...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：全球教育展望 年份：2004
美国中小学教科书选用制度分为开放制扣州选制两种。州选政策由于程序繁琐、制度呆板给教科书带来内容庞杂、意识形态中庸、过分强调外在属性、延迟了学习资源的功能革新、准...
[学位论文] 作者：陈月茹,,
来源： 年份：2014
爱情教育是学校教育的一个重要组成部分。受身心发展的影响，中学时期是处于青春期的中学生对爱情心生向往的时期，也是他们能否树立正确爱情观的关键时期，因此对中学阶段的学生进......
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：教育发展研究 年份：2007
建构性学习需要学习素材、学习环境提供背景支持,建构主义理应取代工具主义、理性主义主导教科书编制的线索。鉴于建构主义侧重于认知理论研究,我们归纳总结散落于其教学观、...
[期刊论文] 作者：陈月茹,
来源：外国中小学教育 年份：2002
“板块式课程表”计划是美国各州进入20世纪90年代以来在高中阶段逐步推开的一项教学改革。它是对在世界范围内广为采用的传统的以45-50分钟的小课来安排课程表的革新。该项...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：教育发展研究 年份：2008
"时代性知识"入选教科书引发了社会各界的关注与争辩。在教科书中,时代性知识是指反映当代民族文化精神风貌精粹和物质产品新成就的内容。时代性知识的编选应体现如下原则:选...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：全球教育展望 年份：2003
普通高中研究性学习课程的学生问卷调查主要涉及学生对开设研究性学习课程的必要性及价值的看法;学生对现阶段该课程实施状况的认识;学生对自己及教师在课程中地位及角色的看...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：基础教育参考 年份：2003
目前，美国绝大多数州正积极致力于基础教育阶段课程框架的构建。本文介绍了这些州构建课程框架的动因、意义以及课程框架的结构和基本内容等。...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：天津市教科院学报 年份：2009
澳门特殊的历史背景造成了其教育体系的多元化特征。回归祖国后，澳门在教科书管理方面明显存在着政府职能弱化，编制、选用没有统一标准，缺乏有利于培养本土意识的教科书，对出版商......
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：外国教育研究 年份：2007
教科书研究可以从类型、方法、内容、目标与功能等多种角度切入,也有从教科书与师生关系角度探讨编制理念的。基于此,文章围绕教科书的研究要素择要引介国际相关的研究成果。...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：学科教育 年份：1998
初中劳动技术课教学目标体系构建初探（上）山东师大教科所陈月茹学科教学目标体系的构建应从理论和实践两个层面着眼。实践意义上的框架可为具体教学内容提供分类参照，理论意义上......
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：教育研究 年份：2009
我国教科书从传统的权威地位到目前权威地位日渐式微有其传统和现实的原因。教科书不是权威,但必须具有权威性。对教科书价值的认同和理性的服从,对教师和学生都是必要的。文...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：全球教育展望 年份：2003
学分制源起美国,已有100多年历史。本文概述了美国学分制的历史沿革,高中学分制的功能及实施方法。在此基础上分析了美国高中学分制的特点及对我国学分制改革的借鉴意义。C...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：全球教育展望 年份：2007
文化多元是社会现实也是教育的理想,然而教科书中却是单一文化一统江山。教学直接结果是对学生中弱势群体和社会亚文化现象关注不足,导致相当一部分学生学业水平低下及厌学,...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：天津市教科院学报 年份：2008
出版权放开后,我国中小学教科书插图数量及装帧日益引发出版商关注,但教育者对利用插图教学的策略及实效重视不够。心理学现有实证研究成果存在的缺失提示我们,教科书插图编...
[期刊论文] 作者：陈月茹,,
来源：语文学习 年份：2005
主持人语:"学习"可以是一件快乐的事吗?在传统学习观念发展到极致而且被异化的情况下,"快乐"是教师们许给学生却无法兑付的"空头支票"。重建学习概念,还学习行为以原初的...
相关搜索：
