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[期刊论文] 作者：陈泉堂,,
来源：教育视界 年份：2004
"习作单元"是新教材编写体例的一个创新,它集系统性、关联性、实践性和发展性为一体,在编排体例、板块设计和训练体系上都进行了新的尝试和转型,只有站在发展习作素养的高度...
[期刊论文] 作者：陈泉堂,,
来源：江苏教育 年份：2015
古诗文是中华民族文化的经典。古诗文教学实际上是用文学的形式来教中华民族文化,小学古诗文课堂教学如何达到有效、高效,如何让学生通过古诗文的学习得言、得意、得法,...
[期刊论文] 作者：陈泉堂,,
来源：语文教学通讯 年份：2004
断想之一:教育的目的是授业还是解惑?在这一点上,《易经》的《蒙》卦给了我们诸多良好的启示。"蒙"卦的卦象为"坎下艮上",即山下有水之意。远古时代,水是人类最大的威胁,...
[期刊论文] 作者：陈泉堂,,
来源：江西教育 年份：2018
台湾小语会的吴敏而女士说过:"语文课应该培养学生带着阅读的目的,链接已知和未知。"她的话最好地诠释了延展学生阅读实践过程的意义。要想解决好我们很多课堂上"浮光掠影"式...
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：基础教育研究 年份：2020
针对“教、学、评”三个阶段中最不易于操作、最难落实的评价环节,文章站在课堂观察和数据分析的层面,从多向化的视角、数据化的分析和多样化的进阶三个方面,聚焦“教与学状...
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2013
断想之一：教育的目的是授业还是解惑？在这一点上，《易经》的《蒙》卦给了我们诸多良好的启示。“蒙”卦的卦象为“坎下艮上”，即山下有水之意。远古时代，水是人类最大的威胁，《蒙》......
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：江西教育·教学版 年份：2012
今天又要上作文课，写什么呢？我教的是六年级，几年下来，说实话，各种题材的作文几乎写了个遍，要捣鼓出一些新内容来还真要费点心思。 正当我准备上网寻求灵感时，桌上摆放的一本小册子《火线扫雷》吸引了我的目光。这是我从一名上课开小差的学生那儿“缴”来的。册子很......
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：江西教育B 年份：2015
余秋雨曾说，“在欧洲，作为古代经典最醒目的标志，是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千百年的建筑。中国历史上毁灭性的战乱太多，只有一种难以烧毁的经典保存完好，那就是古代诗文经典。这些诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，而一代接一代传递性的诵读，便是这些......
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：江西教育B 年份：2016
当下，语文教师的课程意识已经有了显著的增强，但静观课堂，效率低下的问题又以另一种方式出现：贪多求全、顾此失彼、眼花缭乱，看似丰腴实则无效。是面面俱到还是有效整合，是囿于单篇还是“比学”多篇？本文试图在语文核心内容的甄选、文体特色目标的夯实、言语实践运用的......
[期刊论文] 作者：陈泉堂,,
来源：江西教育 年份：2016
一、研究背景苏教版国标本小语教材中,词的学习共安排了两首,前一首是辛弃疾的《清平乐·村居》,后一首是李清照的《如梦令》。这两首词分别安排在五年级上册和六年级下...
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：江西教育·教学版 年份：2012
作者简介: 江西省特级教师,江西省小语会常务理事、江西省鹰潭市师德标兵。一直潜心于小学语文阅读教学与写作教学研究,在省级以上刊物上发表论文20余篇。 前段时间在网上学习,看到一篇台湾教师评价内地语文课堂展示课的博文。他是这样评价的:在内地是以......
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：江西教育·管理版 年份：2009
近两年,营造书香校园成了一股热潮,教师读书出现了可喜的势头。但是高兴之余,许多教师不怎么读书的现状却仍然让人忧心忡忡。记得前一段时间看到一个专访,著名特级教师李镇西对着媒体直言:我们的中小学教师往往是不读书的。有一些教师,除了教材和教辅之外,其他......
[期刊论文] 作者：陈泉堂,,
来源：小学语文教学 年份：2016
明朝有一位著名画家叫戴进,一次来到南京,因为行李太重,便找了个挑夫帮忙,但进城的人实在太多,拥挤之下,戴进和挑夫不知不觉间走散了。情急之中,戴进找来了纸笔,凭印象三笔五...
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：江西教育·教学版 年份：2013
近期，鹰潭市小学骨干教师培训班在市一中学如期举行，来自全市小学225名骨干教师参加了培训。全体学员一起听取了来自上海教科所夏雪梅博士关于“学习共同体，有效课堂的再设计”的专题讲座，讲座以“有效课堂”为主题，以“学习共同体”建设为亮点，通过翔实的案例分析和......
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：阅读（教学研究） 年份：2016
一次特殊的赛课经历，让我对教研有了一种全新的感悟。 那是一次语文素养大赛。作为教研员，我带着一名选手参加比赛。由于对赛程不适应，这位老师的前三项发挥失常，分数靠后。比赛只剩下最后一项，选手带着泪水的目光中透着一股坚定。我们一同谈教材，挖特点，理学法，定环......
[期刊论文] 作者：陈泉堂,,
来源：福建教育 年份：2014
一个阳光明媚的下午,我信步走到图书角,从一整排书中抽出一本《少年文艺》,随意翻阅。其中一篇《贾弥勒》的文章引起了我的兴趣,我将目光聚焦上去,越看越有意思,越看越回味无...
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：江西教育 年份：2000
在平时相互听课甚至公开课上,我们常常可以看到这种场景:台上教师频频发问,台下学生被动应答,四十分钟的教学,一问一答有的不下五六十次,而学生学习积极性却难于真正调动。素...
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：江西教育B 年份：2016
一、研究背景 苏教版国标本小语教材中，词的学习共安排了两首，前一首是辛弃疾的《清平乐·村居》，后一首是李清照的《如梦令》。这两首词分别安排在五年级上册和六年级下册，编者在同一年段安排两首词，目的很清楚，就是体现一种方法的习得与迁移，让学生通过一前一后两......
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：江西教育·教学版 年份：2013
近期，我随鹰潭市教研室教研员一行深入鹰潭农村完小听课调研，一路下来，感受着与以往印象中大不相同的农村教育，亲眼目睹了村小的老师，如何为城乡教育均衡发展挥洒青春与汗水。 周二上午9：10，是二年级的语文课。我以市教研室语文教研员的身份提前进入余江石港小学教......
[期刊论文] 作者：陈泉堂,
来源：阅读（教学研究） 年份：2017
周末还在家中品赏着中央电视台播放的《舌尖上的中国》（家常篇），觉得意犹未尽，没想到在周一的教研沙龙活动时间，从本期主讲人那里却意外地听到了《舌尖上的中国》的“续集”——“教育篇”。 这是一次语文教研微主题沙龙活动。主讲人选取了一个独特的角度——《品......
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