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[期刊论文] 作者：陈满发,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】课堂是一个小社会，是师生表演的舞台，而主角只属于学生。因此，数学课堂教学活动要紧紧围绕着学生来进行。学生扮演着各种角色，参与各种活动，体验各种经历，感受各种情感，各种有利因素共同促进着学生的个人成长。情境是数学课堂教学的催化剂，师生活动是否融洽，教......
[期刊论文] 作者：陈满发,
来源：师道·教研 年份：2018
什么是心理保健呢？心理保健是指对人的心理健康进行预防及保护的过程。小学生生活在社会这个大环境里，来自社会上的各种刺激直接影响着学生的发育成长。显然，各种消极的心理因素，不仅妨碍小学生的品德素质及智力素质的发展，并且会妨碍小学生的生理发育的正常进行。推......
[期刊论文] 作者：陈满发,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2018
＂复习铺垫＂与＂创设情境＂作为新课导入的两种常用方式,都为学生进行有效学习起到了一定的推动作用.但两者各俱优势,互存缺点.在追求高效课堂的今天,两者的实际效果都难于令教师们......
[学位论文] 作者：陈满发,
来源：昆明理工大学 年份：1997
用Turbo C和MATLAB语言编制运行了系统仿真程序,仿真结果表明:"预测模型"能很好地拟合有关数据并寻出最优点,结果令人满意;系统"鲁棒性"很强,对过程的参数变化不敏感;系统抗...
[期刊论文] 作者：陈满发,
来源：学校教育研究 年份：2018
不可否认在新的教学理念下，创设情境导入更能激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。但是，学习过程是一个受多种因素影响的复杂过程，有时单凭兴趣是无法完成学习任务的。当新旧知识相隔比较久远时，抑或班级学生基础知识比较薄弱时，新授课采用创设情境导入效果就不够......
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