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[期刊论文] 作者：陈素霜,
来源：今日中国教研 年份：2011
何谓创造性思维？创造性思维是以解决科学或艺术研究中提出的疑难问题为前提，用独特新颖的思维方法创造出有社会价值的新观点、新理论、新知识、新方法等心理过程，创造性思维常常与创造性活动联系在一起，比如学生在学习活动中的“发现”，有创见地解决学习中的问题等都......
[期刊论文] 作者：陈素霜,
来源：今日中国教研 年份：2007
【摘要】当今教育的趋势已由应试教育向素质教育转变，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生是素质教育的必然趋势。在语文教学中渗透美育可熏陶、启迪和感染学生，在潜移默化中塑造学生的灵魂，本文从美育在教育中的作用及引导学生赏析课文中的意境美、人物美、景物......
[期刊论文] 作者：陈素霜,
来源：中外教学研究 年份：2011
心理学指出：非智力因素是指那些不直接参与认识过程，但对认识过程起制约作用的心理因素。主要包括：动机、兴趣、情感、意志、性格等因素。谈到学习时，人们往往只注重智力因素，认为学习成绩的好坏主要取决于学生个体聪明与否，智商高低。其实，获取知识的过程是智力因素和......
[期刊论文] 作者：陈素霜,
来源：今日中国教研 年份：2007
【摘要】提问是一门艺术，提问得当会收到事半功倍的效果。因此，教师应重视课堂提问技巧，提高教学效率。课堂提问方法多种多样，对其不断探索与创新，让其在课堂教学中增光添彩。 【关键词】课堂教学 发问技巧 新课程改革要求教师在教学改革中，注重培训学生独......
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