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[期刊论文] 作者：隽国斌,,
来源：科技创新导报 年份：2008
信息技术给人们的生活方式和思考方式带来了深刻的变化,幼儿的信息素养的培养也日益受到社会各界的关注,本文根据幼儿信息素养培养的现状出发提出了幼儿信息素养的内涵主要包...
[学位论文] 作者：隽国斌,,
来源： 年份：2015
信息技术正在快速的改变着整个世界,改变着每个人的生活。在教育领域,信息技术与幼儿园课程教学整合的研究,正在受到越来越多的关注。信息技术在幼儿园课程实施方面有着独特...
[期刊论文] 作者：隽国斌,
来源：绥化学院学报 年份：2020
文章研究了提升新媒体背景下的碎片化学习能力的策略。通过对碎片化学习的形成途径进行分析,发现能力的提升需要在内因和外因共同推动下才能够实现。碎片化的学习能力由五种...
[期刊论文] 作者：隽国斌,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
生活化德育以生活为内容,源于生活,最终回归生活,幼儿在生活中学习,教师和家长在生活化的情景中进行指导,在良好的道德氛围中,幼儿实践自己所学,并最终将道德行为内化为自己...
[期刊论文] 作者：隽国斌,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2018
城乡幼儿师资流动是解决我国城乡学前教育发展不均衡困境的重要途径。目前,城乡之间幼儿师资流动呈现明显的单向流动趋势,这种不均衡状态加剧了城乡幼儿师资的差距。在城市幼...
[期刊论文] 作者：隽国斌,,
来源：时代教育 年份：2017
情绪情感的发展是幼儿健康成长的重要保障,《纲要》和《指南》中都对幼儿情绪情感的发展提出了明确的要求。利用集体教学这一重要的教育形式促进幼儿情感的发展一直是一线教...
[期刊论文] 作者：隽国斌,,
来源：时代教育 年份：2017
互联网的教育正在发生着改变,既有挑战也充满机遇。在农村学前教育领域,虽然近几年发展较快,但也存在师资匮乏,课程混乱,小学化倾向严重等问题。通过互联网+学前教育平台的搭...
[期刊论文] 作者：隽国斌,
来源：大学 年份：2021
通过对吉林省中部、东部、西部农村地区926位0—2岁婴幼儿所在家庭的主要照料者展开问卷调查,发现家长对于外部教养资源有着较大需求,本身有较强的学习意愿,能够主动通过网络、书籍等途径获得教养资源.婴幼儿营养和教育是家长首要关注的教养资源内容,网络学习是......
[期刊论文] 作者：母远珍,隽国斌,,
来源：幼儿教育 年份：2012
一名在幼儿园工作了五年的男教师经历了一个从幼儿教育的"局外人"到"局内人"的转变过程。幼儿园男教师要实现专业成长必须发挥性别优势,形成教学专长;必须提高对幼儿园教师职...
[期刊论文] 作者：母远珍,隽国斌,,
来源：幼儿教育：教育科学 年份：2012
一名在幼儿园工作了五年的男教师经历了一个从幼儿教育的“局外人”到“局内人”的转变过程。幼儿园男教师要实现专业成长必须发挥性别优势，形成教学专长；必须提高对幼儿园教师......
[期刊论文] 作者：母远珍 隽国斌,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2012
【摘要】一名在幼儿园工作了五年的男教师经历了一个从幼儿教育的“局外人”到“局内人”的转变过程。幼儿园男教师要实现专业成长必须发挥性别优势，形成教学专长；必须提高对幼儿园教师职业价值的认识。幼儿园要开展人性化管理，为男教师提供良好的工作环境及经济待......
[期刊论文] 作者：徐金业,隽国斌,赵贵妍,赵欣蕊,张晓童,
来源：神州 年份：2021
学前儿童美术教育是引导儿童感知)美、创造美的过程.3-6岁幼儿美术教育中信息化手段的运用已经十分普遍,伴随着2020年新冠病毒对线下教学的冲击,线上美术教育的重要性更加凸...
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