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[期刊论文] 作者:鞠囡囡,,
来源:文教资料 年份:2006
习语是各民族语言中经过长期使用而提炼出来的固定词组、短语或短句,具有丰富的内涵和独特的文化背景.本文从分析英语习语的特点出发,提出了翻译标准,并阐述了异化法和归化法...
[学位论文] 作者:鞠囡囡,,
来源:山东大学 年份:2009
在商品经济高度发展的今天,在经济全球化和经济文化一体化的进程中,随着商品流通日趋国际化,广告的经济功能与文化功能结合得越来越紧密,广告已成为人们日常生活中不可或缺的...
[期刊论文] 作者:鞠囡囡,
来源:课程教育研究(新教师教学) 年份:2015
本文尝试从图式理论角度出发探索托福听力教学模式,从听前预判、听中整合和听后巩固三个阶段分别阐述图式理论在托福听力教学中的应用,引导学生逐步构建知识体系,完成解码、重组......
[期刊论文] 作者:鞠囡囡,
来源:江苏广播电视报·新教育 年份:2021
混合式教学模式下的通用英语课程思政研究 摘要:构建“线上+线下”混合式通用英语课程思政教学模式,将传统课堂教学与在......
[期刊论文] 作者:李小洁 鞠囡囡,
来源:新教育论坛 年份:2019
摘要:大学英语教学一直以来备受关注,教学改革不断呈现新的创新。随着信息时代的到来,网络与多媒体的结合,为大学英语教学提供了新型、更强大的技术支持,教师应利用多种方式和资源,进行语言教学与研究。本文从教学内容、教学形式和教学方法等方面呈现出多维度的大学英......
[期刊论文] 作者:鞠囡囡 李小洁,
来源:新教育论坛 年份:2018
摘要:大学英语教学应该顺应社会需求,着重培养学生的实际语言运用能力,以产出为导向的大学英语翻转课堂是现代外语教学发展的趋势。本文着重阐述了基于产出导向法的“翻转课堂”教学模式在大学英语教学中的应用。 关键词:产出导向法;大学英语;翻转课堂 随着经济......
[期刊论文] 作者:鞠囡囡 卜玉伟,
来源:新教育论坛 年份:2020
摘要:SPOC回归小型在线课堂,把互联网的虚和现实课堂的实有效结合起来,采用“线上+线下”相结合的学习形式,实现课外学习、课堂教学及项目任务的完成有机统一。教师为学生搭建大学英语学习的真实情境和各种资源平台,充分调动学生的学习主动性去进行交互,从而激发学生......
[期刊论文] 作者:李小洁 鞠囡囡,
来源:学业 年份:2019
摘要:文秋芳教授提出的“产出导入法”是具有中国特色的教学理论,经过十余年的发展与健全,逐渐形成了较为完善的理论系统。“产出导向法”强调教学流程分成驱动、促成和评价三个阶段。本文以《新一代大学英语》为例,结合教材设计内容,介绍“产出导向法”在大学英语教......
[期刊论文] 作者:鞠囡囡 李小洁,
来源:学业 年份:2019
摘要:微课是在信息技术蓬勃发展的背景下应运而生的新型网络课程,它将教学内容通过信息化手段展示出来,有利于学生课前预习、课上互动、课后复习,提高语言的实际应用能力。本文着重阐述了微课在大学英语教学中的实际应用。 关键词:微课;大学英语;教学研究 大......
[期刊论文] 作者:李小洁 鞠囡囡,
来源:东方教育 年份:2018
摘要:整体阅读法是整体语言教学法理论系统中重要的理论之一,笔者在本研究中将理论与实际结合,以大学英语课堂为例,论述了该理论应用于大学英语阅读教学实践的可行性与优势。 关键词:整体阅读法;大学英语;教学实践 随着国际化进程的加快,越来越多的高校毕业生选择......
[期刊论文] 作者:鞠囡囡 李小洁,
来源:东方教育 年份:2017
摘要:大学英语教学在我国科技和经济发展中起着举足轻重的作用,其改革任重而道远。英语教学中以教师为中心、只重读写的教学方式将不再适应社会发展的需要,以产出为导向的新教学方式才是现代外语教学发展的趋势。本文着重阐述了输出驱动输入促成假设下的大学英语教......
[期刊论文] 作者:李小洁 鞠囡囡,
来源:锦绣·中旬刊 年份:2020
摘 要:新冠疫情背景下,传统大学英语教学模式已经不能满足学生多元化的需求,基于MOOC的大学英语教学模式的出现解决了这一问题。慕课作为一种新兴的教育方式值得广泛推广。基于此,本文阐述了MOOC的特征、问题以及课程构建,为大学英语教学提供新的思路。 关键词:MOO......
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