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[学位论文] 作者：韩甲祥,,
来源：北京第二外国语学院 年份：2008
人类对隐喻的研究已有两千多年的历史。在亚里士多德时代，人们把隐喻作为文学中的一种修辞方法进行研究。自上世纪以来，随着科学研究的发展，它逐渐同哲学，语言学，逻辑学，认知科学，人......
[期刊论文] 作者：韩甲祥,,
来源：基础教育课程 年份：2019
书面表达部分是高考英语试卷中赋分最高的单项题,能够全面反映学生的语言运用能力。本文拟以2015-2019年高考英语全国卷中的14道书面表达题为对象,结合前人研究和笔者本人教...
[期刊论文] 作者：韩甲祥,
来源：中学教学参考 年份：2020
文章分析2019年高考英语全国卷Ⅰ中的阅读理解(第一节)和写作(第二节),总结其命题特点,并探索未来命题趋势及其对高中英语教学的启示。...
[期刊论文] 作者：韩甲祥,,
来源：大学教育 年份：2012
人类对隐喻的研究已有两千多年的历史。20世纪以来，随着科学研究的发展，隐喻逐渐同哲学、语言学、逻辑学、认知科学、人工智能等学科联系了起来，成为多门学科的热门研究课题。学......
[期刊论文] 作者：韩甲祥,,
来源：语文学刊(外语教育与教学) 年份：2010
自上个世纪以来,许多语言学研究者对语篇性进行了深入,细致的研究,得出了不同的结论。本文拟从受话者的角度,运用认知的研究方法,根据人脑中的概念结构等对语篇性进行研究,力...
[期刊论文] 作者：韩甲祥,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2020
[摘要]文章分析2019年高考英语全国卷Ⅰ中的阅读理解（第一节）和写作（第二节），总结其命题特点，并探索未来命题趋势及其对高中英语教学的启示。 [关键词]高考英语试题；阅读理解；寫作；语用能力；传统文化；价值观 [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]1674-6058（202......
[期刊论文] 作者：李美霞,韩甲祥,,
来源：广东外语外贸大学学报 年份：2012
本文以概念整合理论和图式理论为基础，试图构拟语篇理解中的隐喻动态加工过程，并通过实验验证该构拟的效度及信度。实验数据分析结果表明：（1）本文所构拟的隐喻动态加工过程是合理......
[期刊论文] 作者：赵钰莲,韩甲祥,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2019
写作能力是语言学习者综合能力的体现,高考英语试题中的书面表达部分即是对考生写作能力的考查。书面表达部分日常的教与学以及较低的高考得分反映出:学生甚至部分教师对书面...
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