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[期刊论文] 作者：顾金孚,,
来源：学术论坛 年份：2009
农村公共文化供给是构建农村公共文化服务体系、建设新农村文化的重要一环。但我国农村公共文化供给仍然存在一些问题,造成这些问题的一个重要原因是在政府独自承担农村公共...
[期刊论文] 作者：顾金孚,,
来源：浙江工艺美术 年份：2008
自20世纪80年代以来,嘉兴的社会生活和民俗风尚发生了重大变迁,这些重大变化与社会政治、经济的发展密切相关。改革开放使得人们有了新生活和新风尚,人们在衣食住行等发...
[期刊论文] 作者：顾金孚,
来源：嘉兴学院学报 年份：2013
《南湖文化名人》丛书终于出版了，这是嘉兴文化史上的一件大事和幸事。我认为《南湖文化名人》丛书很有特色。...
[会议论文] 作者：顾金孚,
来源：中国职业技术教育学会,日本化妆技术鉴定协会 年份：2013
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[期刊论文] 作者：顾金孚,WANG Xian-cheng,,
来源：资源开发与市场 年份：2008
非物质文化遗产作为重要的旅游资源越来越得到认可,政府和学界都对非物质文化遗产的旅游开发表现出很大的热情.在这种情况下,有必要建立系统的评价体系,对非物质文化遗产的旅...
[期刊论文] 作者：顾金孚,王显成,,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2008
非物质文化遗产作为重要的旅游资源越来越得到认可,政府和学界都对非物质文化遗产的旅游开发表现出很大的热情,旅游开发对非物质文化遗产的保护与传承有着积极的意义。但在非...
[期刊论文] 作者：王显成,顾金孚,,
来源：旅游论坛 年份：2011
农家乐在发展过程中,服务质量问题受到了广泛关注,服务质量已成为行业竞争的关键因素。在文献综述的基础上,通过预调查和信效度分析,建构了农家乐旅游服务质量问卷,明确了各...
[期刊论文] 作者：顾金孚,王显成,,
来源：资源开发与市场 年份：2008
非物质文化遗产作为重要的旅游资源越来越得到认可，政府和学界都对非物质文化遗产的旅游开发表现出很大的热情。在这种情况下，有必要建立系统的评价体系，对非物质文化遗产的旅游......
[期刊论文] 作者：杨志刚, 陈海忠, 顾金孚,,
来源：职业技术教育 年份：2012
建设双师结构教学团队是促进教师专业发展、提高教师素质的有效途径。高职院校教学团队建设要把促进教师专业发展作为重要目标,以团队理论指导团队组建,完善教学团队的激励与...
[期刊论文] 作者：杨志刚,陈海忠,顾金孚,
来源：职业技术教育 年份：2012
摘 要 建设双师结构教学团队是促进教师专业发展、提高教师素质的有效途径。高职院校教学团队建设要把促进教师专业发展作为重要目标，以团队理论指导团队组建，完善教学团队的激励与约束机制，通过团队学习促进教师专业发展。 关键词 高职院校；教师专业发展；双师结......
[期刊论文] 作者：顾金孚, 王显成, 刘靖,,
来源：上海文化 年份：2014
探索和实施文化馆总分馆服务体系,有利于破解文化馆运行困境,解决文化馆运行中的"孤岛问题",更好地发挥文化馆在公共文化服务体系建设中的"龙头"作用。嘉兴市在创建国家公共...
[期刊论文] 作者：刘桂林,童云飞,顾金孚,
来源：幸福生活指南：高等职业教育 年份：2012
高职毕业生能否顺利就业关键看是否具有就业竞争力。嘉兴职业技术学院以就业为导向，通过“四结合”即人才培养与就业核心力的提高相结合、创业教育与就业关键力的培养相结合、......
[期刊论文] 作者：董纯奇, 顾金孚, 俞幼娟,,
来源：经济研究导刊 年份：2012
通过对嘉兴职业技术学院"订单班"教学现状、管理制度、运行模式的分析,从人才培养目标、资源共享、师资队伍建设、专业课程设置着手进行深入思考,提出了规范订单班协议书、推...
[期刊论文] 作者：袁锦贵,顾金孚,王晓峰,,
来源：中国农业教育 年份：2008
高职院校《中国传统文化》课程教育功能应定位于民族精神教育、国情教育、人文精神培育、思想道德教育等四个方面,核心应是弘扬中华优秀文化传统、阐释和培育民族文化精神,促...
[期刊论文] 作者：董纯奇,俞幼娟,顾金孚,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2011
高职教育的“ 工学结合”“校企合作”特征，要求在教学过程中体现实践性、开放性和职业性，在教学实验、实训、实习三个环节中，要强调以学生为中心的实践教学任务评价，要突出实践......
[期刊论文] 作者：董纯奇,顾金孚,甄佳君,,
来源：河北大学成人教育学院学报 年份：2011
＂工学结合＂模式下的课程评价指标体系是一种动态化的开发过程,它由课程设计评价、课程实施评价、课程效果评价三部分构成。构建、完善和优化课程评价体系,有利于促进高职课程的......
[期刊论文] 作者：刘桂林,巢新冬,顾金孚,杨志刚,,
来源：职教论坛 年份：2011
高职教师反思型校本培训是高职教师立足本校实际,在反思的基础上自觉培训,主动提升专业发展水平的教育活动形式。文章在剖析其内涵与特点的基础上,探讨了高职教师反思型校本...
[期刊论文] 作者：董纯奇,俞幼娟,顾金孚,,
来源：科技信息 年份：2011
本文在深入剖析一般高职院校现行教学管理系统中的质量控制机制的基础上，针对现行监控机制的结构性缺陷，提出了一个双系统多闭环的教学质量监控体系的理论模型，并在模型的实践过......
[期刊论文] 作者：俞幼娟,董纯奇,顾金孚,,
来源：新课程学习(中) 年份：2011
高职教学体系中,实践课程教学是重要环节,在高职课程实践教学评价系统中,要突出过程评价、柔性化评价原则。高职课程实践教学评价系统是一种动态化的开发过程,实践教学的多元...
[期刊论文] 作者：董纯奇,顾金孚,俞幼娟,,
来源：中国电力教育 年份：2010
学生评教系统是客观、公正、准确地考核教师的重要环节.建立有效的学生评教系统对教学信息的收集、教师教学质量的改进、领导教学管理的决策起着关键作用.本文就多元化高职教...
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