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[期刊论文] 作者：骆何英,
来源：中学生作文指导 年份：2020
阅读是语文教学中不可或缺的一个重要部分,有效的阅读活动不仅能够丰富高中生的认知,还有利于提升他们的人文素养。新课改要求教师不断探索并创新阅读教学的形式与方法,尽可...
[期刊论文] 作者：骆何英,
来源：快乐学习报·教育周刊 年份：2021
摘 要：围绕学生学科核心素养的提升，高中语文新课程标准专门设置了学习任务群，其中整本书阅读和研讨是贯穿必修与选修课程的三个任务群之一。项目学习视野下的整本书阅读是指师生就语文核心素养围绕着整本书的内容开展一系列的项目学习活动。本文将以林语堂的《苏......
[期刊论文] 作者：骆何英,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 随着传统教学向现代多元教学的转型，语文教学也面临着新的变革，新课改对高中语文提出了这样的要求：“扩大学生阅读面，增加学生阅读量”，鼓励学生从碎片化阅读转变为整本书阅读，整本书阅读是新课标划分的学习任务群之一，在实际教学中，整本书的阅读与学生的主观......
[期刊论文] 作者：骆何英,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 本文以调查问卷的形式，对农村高中学生的阅读兴趣、阅读内容、阅读习惯、阅读方式、家庭阅读氛围等阅读现状进行调查问卷，并对调查结果进行了深入分析，针对现状提出相应的建议与对策，以求能科学有效地引导高中学生合理利用现有资源养成良好的阅读习惯，提升......
[期刊论文] 作者：骆何英,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
摘要：我认为，在课堂教学中授之以“渔”，还不如授之以“欲”。“授之以欲”的语文教学理念，在传授知识时，更注重以生为主体，调动其学习的兴趣欲望。本文主要是从教师的角度去深入探讨如何激发学生的“欲”，建构以生为本的中学语文教学课堂。 关键词：“授之以欲” 信......
[期刊论文] 作者：骆何英,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
整本书阅读对提升学生的阅读素养有着重要的作用,也是当前高中语文学科阅读教学的核心要素之一.本文首先就有关阅读素养的概念以及阅读素养在整本书阅读的体现进行概述.其次对当前农村高中生的阅读素养及整本书阅读教学的现状进行分析,其中主要针对农村高中生和......
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