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[期刊论文] 作者：魏祝颖,,
来源：体育科学研究 年份：2011
为了给运动训练专业实习工作的顺利开展提供参考,为实习改革和规范化提供实证材料,运用文献资料法、问卷调查法对体育院校运动训练专业实习的现状进行调查,并对实习时间的选...
[期刊论文] 作者：魏祝颖,,
来源：体育科学研究 年份：2012
文章对天津体育学院2008-2011届体育教育专业本科生的547篇毕业论文的选题进行统计分析。结果表明:本科生的论文选题存在着脱离专业、缺乏创新性、来源单一、题目雷同扎堆等...
[期刊论文] 作者：魏祝颖,,
来源：体育科技文献通报 年份：2014
毕业论文质量反映了教学质量及学生的综合能力。近年来体育院校本科毕业生的论文出现一些问题。文章通过对天津体育学院2008-2011届体育教育专业的547篇毕业论文进行统计分析...
[期刊论文] 作者：魏祝颖,
来源：中国轻工教育 年份：2013
本文采用问卷调查法、访谈法和数理统计法对目前大学生学业作弊现状进行调查，并从学生个体特征及心理等内在因素和外在因素两个方面分析大学生学业作弊的原因，提出减少大学生学......
[期刊论文] 作者：魏祝颖,
来源：当代教育论坛：管理版 年份：2011
高等体育院校是培养＂人类健美工作师＂的摇篮,加速教学基本建设之一的高等体育教材建设工作是搞好课程建设和学科建设的基础。文章通过对我国部分高等体育院校教材管理工作现状......
[期刊论文] 作者：魏祝颖,,
来源：运动 年份：2013
本研究旨在通过调查天津体育学院教师工作压力现状及压力来源等，为今后学校人事制度改革及教学制度改革提供科学的依据。...
[学位论文] 作者：魏祝颖,
来源：天津师范大学 年份：2008
本研究主要探讨大学生一般自我效能感的基本状况及大学生一般自我效能感、自尊与主观幸福感的关系方面的问题。在收集国内外现有的一般自我效能感测评工具基础上，采用双向互译......
[期刊论文] 作者：魏祝颖,
来源：北京体育大学学报 年份：2012
摘要： 通过对大学教学管理的文化结构内涵的分析，认为自主教学管理是当今高等体育院校教学管理的机制，用大学文化引领构出高等体育院校教学管理：建立生态教育观，建设既有“统一”，又有“分化”相结合的教学体制和教学策略；树立创新教育理念，以创新教育的理念指导专业培......
[期刊论文] 作者：刘琳,魏祝颖,
来源：休闲 年份：2020
为推进京津冀地区体育教育资源有效利用,推动区域体育教育事业发展,本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方 法,从企业战略管理视角分析了高等体育教育资源现状及问题,通过...
[期刊论文] 作者：魏祝颖,刘世军,
来源：中国科技博览 年份：2004
课程教学评价是课程发展的重要组成部分,是对教师和学生在课程实施中的条件,过程和结果展开的评价.该研究通过自编闻卷对目前普通高校网球课程基本情况进行了调查,结合教学中...
[期刊论文] 作者：魏祝颖,戴群,张金娟,
来源：中国轻工教育 年份：2014
体育院校实验室是新时期体育事业发展的重要保证,对培养高素质的体育人才有着重要的作用。本文总结了体育院校实验室建设中存在的问题,对实验室建设与管理,尤其是特色建设及...
[期刊论文] 作者：刘世军,张运亮,魏祝颖,等,
来源：北京体育大学学报 年份：2010
摘 要：对普通高等院校的网球教学中存在的教学目的极端化、教学主体极端化以及安全教学的极端化现象进行分析和说明，认为网球教学也应该充分分析网球教学的根本目标与现实目标，坚决杜绝唯一的“健康论”或者唯一的“快乐论”，根据当代大学生的特点，明确目标，确立教师......
[期刊论文] 作者：刘世军, 张运亮, 魏祝颖, 李菁旻,,
来源：北京体育大学学报 年份：2010
对普通高等院校的网球教学中存在的教学目的极端化、教学主体极端化以及安全教学的极端化现象进行分析和说明,认为网球教学也应该充分分析网球教学的根本目标与现实目标,坚决...
[期刊论文] 作者：李菁旻,张运亮,魏祝颖,付辉,刘世军,,
来源：哈尔滨体育学院学报 年份：2009
运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,通过对构建网球课程理论与方法的研究、设计与实践探讨和对4所高校的网球课程调研以及对现有的网球课程教学建设方案的分析,设计出...
[期刊论文] 作者：王永超,王保臣,魏祝颖,鲍春雨,刘世军,孟庆华,
来源：中国组织工程研究 年份：2022
背景:独立的交叉迁移现象和血流限制法目前已在运动康复领域获得了一定程度的研究成果.但是,在诱导交叉迁移现象的众多方法中,传统抗阻训练法仍然占据着主导地位,由其衍生的血流限制法却极少得到人们的关注.在国际上目前已有数篇文章证实了血流限制法对交叉迁移......
[期刊论文] 作者：魏祝颖,刘敬雯,金亚虹,赵培军,侯清礼,孙延林,,
来源：中国轻工教育 年份：2016
本研究通过对比自主规划模式下,学生运动心理学课程学习绩效的变化,探讨自主规划对体育专业大学生理论课程学习能力的影响,为引导学生充分发挥主动性,提高理论课程学习能力提...
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