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[期刊论文] 作者：魏移山,
来源：读天下 年份：2017
摘要：可视化技術是作为计算机领域的现代教育技术，利用它独特的可视化模式将比较复杂或者抽象的知识图像化、影像化。让学生在学习知识的时候不用终年埋头于一堆枯燥的文字之中，而是将知识形象化的展现在学生面前，不仅学习轻松，对于历史这门课程而言，历史的“真实”再......
[期刊论文] 作者：魏移山 ,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2016
随着课改的推进，高中历史也逐渐注重学生在历史背景中的领悟和体验，从而提高学生对历史事件的记忆和理解能力。随着学生在学习中的主体地位的不断提高，探究式学习在高中历史教学中的运用也就显得愈发重要。 一、何为探究式学习 1.探究式学习的含义。 探究......
[期刊论文] 作者：魏移山,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】在高中历史教学中，巧妙的融入情感教育已经逐渐成为历史教学工作者研究的重要课题，也是全面提高学生综合素质的重要途径。但是，很多教师针对在高中历史教学中如何融入情感教学却不知从何下手，本文主要针对这一问题作了分析。 【关键词】情感教育;高中历......
[期刊论文] 作者：魏移山,,
来源：新课程(下) 年份：2016
历史是一门贯穿古今的学科,对学生的发展起着重要的作用。历史在培养学生的历史使命感和民族自豪感等方面起着非常重要的作用。高中作为学生学习历史的关键性阶段,为学生以后...
[期刊论文] 作者：魏移山,
来源：新课程 年份：2017
高中历史主要从横、纵两个层面将世界历史勾勒成一个树样图形，探讨了中国历史对社会的影响以及自身特点。站在教育的立场，高中历史教材的内容主要倾向于理论性、科学性，直观生活......
[期刊论文] 作者：魏移山,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：现代化教育环境下，高中历史教学也随之提高了学生的理解要求，对学生核心素养进行培养的重要性也就不言而喻。当前高中历史教师的主要研究课题就是如何以历史核心素养为基础引导学生开展学习，由此来促进提升学生的核心素养，为学生的未来学习发展奠定扎实的基础。......
[期刊论文] 作者：魏移山,,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
翻转教学是从美国兴起的一种新型教学模式,它颠覆了传统教学观念,利用多媒体形式激发学生学习热情、引导学生自主学习,已伴随着新课改悄然走进课堂教学,丰富了教学模式。本文...
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