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[学位论文] 作者：黄洪霖,,
来源：福建师范大学 年份：2010
城市“新移民”是一个伴随城市化进程而出现的新群体,这个群体正在以迅猛之势走向城市,这是一个不争的事实,也引起了社会各界的广泛关注。目前对这个群体的家庭教育的研究还...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,,
来源：江西中医药 年份：1989
“梅核气”,最早载于《金匮要略》。书中“妇人(?)病(?)症治”篇曰:“妇人咽中如有炙脔,半夏厚朴汤主之。”后世医家对其证因又有进一步的认识,认为是因“七情郁结,结成...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,,
来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2019
儒家提倡的"仁"与"礼"是中国传统道德的核心关系范畴。在不同的历史时期,它们之间的关系经历了一个嬗变的过程。先秦时期已经呈现出关系变化的趋势:从"仁礼"的统一到"仁"与"...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
多元智力理论是上个世纪80年代兴起于美国并迅速风靡全世界的一种理论,它突破了以往关于智力单因素的认识,不仅在理论上完善了关于智力的认识,更是一种对学生生命复杂性的有...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,,
来源：中国德育 年份：2004
有次培训邀请了某地知名校长介绍学校的德育课程开发案例,案例可谓生动且深刻,贴近学情。然而,部分参训校长听后表示:"学情不同,不可借鉴。""学情"成了学校停止德育课程...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,,
来源：教书育人 年份：2009
“教书育人”是对一个老师职责的最通俗概括，也是每一个老师从业幸福的本源。古代的教育家孟子以“得天下英才而教育之”为人生三大乐事之一。的确，教师在教书育人的过程中实现......
[期刊论文] 作者：黄洪霖,,
来源：福建教育学院学报 年份：2013
在制度化的学校教育体制下,学校的一些仪式逐步被纳入学校的制度和日常教育教学的管理程序之中,本来生动而有内涵的仪式在步入程序化的轨迹中渐渐失去教育的意义.同时,一些有...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,,
来源：福建教育学院学报 年份：2016
学校诊断正在逐渐成为许多中小学致力于学校改进的重要举措,然而正如学校教育对学校建筑空间的教育意义的忽视,在目前的学校诊断中,对学校建筑空间的诊断也是一个被忽视的领...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,,
来源：福建教育学院学报 年份：2014
学校建筑是教育发生的场域,是师生生活的空间,具有丰富的德育价值,它以潜在的方式对学生道德认知的发展、道德情感的丰富、道德行为的塑造产生深刻的影响。学校建筑常因其价...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,
来源：福建基础教育研究 年份：2017
合作学习是我国新课程改革中所提倡的教学方式变革的基本内容之一。由于至上而下的政策推动，合作学习在中小学早已不是新鲜的概念。然而，至今，合作学习在实施过程中仍存在着诸多......
[期刊论文] 作者：黄洪霖,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,
来源：福建教育学院学报 年份：2018
“赋权”作为一种理论和实践,它以外在的权力赋予和内在的能力增长交互并行而形成的一种综合成长机制,逐渐受到人们的价值认可.校长专业化在我国是一项未竟的事业,由于校长管...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,
来源：福建教育 年份：2020
惜物教育院从传统到现代的赓续鲍德里亚曾经描绘了“一种由不断增长的物、服务和物质财富所构成的惊人的消费和丰盛现象”,这不仅在西方资本主义社会流行,在我国当下的社会中...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,,
来源：中国德育 年份：2016
一个完整的德育品牌应该体现在以下几个方面:名称以及德育依托的物质载体、德育的理念以及作为传递者的老师和接受者的学生之间的德育互动。德育品牌是学校在德育基本目...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,,
来源：教学与管理 年份：2017
近年来，中小学日益严峻的安全形势使得安全教育被强势注入教育者的视野之中，安全教育不再是学校教育可有可无的“鸡肋”，而是必须高度重视与落实的课程内容，对学校发展具有战略意......
[期刊论文] 作者：黄洪霖,
来源：福建教育学院学报 年份：2016
中国儒家思想是中国传统文化的主流,儒家文化的最大特征在于它的伦理特性,这种特性把传统中国塑造成了一个伦理型的国家。以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家为儒学的开创或...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,
来源：集美大学学报：教育科学版 年份：2017
美国当代社会学家柯林斯的互动仪式链理论揭示了各种社会仪式中的互动机制,这对于认识校长培训这种特定互动提供了一个适切的视角。运用互动仪式链理论帮助我们更好地理解当...
[期刊论文] 作者：黄洪霖,
来源：中国德育 年份：2019
最近各省高考成绩陆续公布，各学校似乎迫不及待地以喜报形式向社会公告学校在高考工作中所取得的成绩。高考喜报既成了高中三年工作的展示，也成了学校新工作的预备—为后续工作设定了超越的基点。随着新媒体技术的发展，总能在各种信息平台上见到千篇一律的高考喜报......
[期刊论文] 作者：黄洪霖,
来源：中国德育 年份：2018
2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出，要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。这既是我们党和国家一贯的教育旗帜，更是新时代具有现实针对性的教育呼声。学校作为专门的教育机构，无......
[期刊论文] 作者：黄洪霖,程琳,
来源：教学与管理 年份：2021
社会道德价值观念是学校德育的价值源泉。新中国成立以来,集体主义是学校德育的基本价值立场,背后反映了个人利益与集体利益关系的规定。随着社会的转型,集体主义显露出价值...
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