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[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：作文周刊(教师版) 年份：2016
思维与语言往往不是同步的，语言常常滞后于思维，例如我们明明知道是那个意思，可就是找不到恰当的语言把它说清楚。学生在课堂回答问题也是这样，很多时候理解了，但回答起来却是词不达意，语无伦次，不知所云。这时就需要教师引导学生回答清楚。在具体教学过程中，教师不妨运......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：作文周刊(教师版) 年份：2016
翻看学生的试卷或作业，发现大部分学生对阅读题的回答往往答非所问，答不到点上。其主要原因是学生没有审清题意，特别是对题干中的一些关键概念的理解发生错误。 这就要求我们教师在教学过程中指导学生厘清题目中的概念，直击题干，教会学生正确回答问题的技巧。 ......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：作文周刊(教师版) 年份：2016
说起应用题，同学们很自然地就会想到数学。在数学学习中，每学一个计算规律，紧接着就会出现相关的应用题。如学了四则混合运算，接下来就是四则运算应用题；学了方程的解法，接着就会出现有关方程的应用题。应用题让学生学以致用，把学到的数学知识应用到生活中去，加强了数学......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：作文周刊(教师版) 年份：2016
培养学生的阅读能力是语文教学的一项主要任务。学生阅读能力的提升主要是通过大量的阅读来体现的。显然，只读那一本薄薄的语文课本是远远不够的。为了提升学生的阅读能力，我班学生有“五项”阅读。 一、课文阅读 课文阅读是指在课堂上指导学生阅读语文课本......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：作文周刊(教师版) 年份：2016
经调查，学生最不喜欢上的课大多是语文课，最不喜欢的老师大多是语文老师。怎样才能让我们的学生喜欢上语文课、喜欢我们的语文老师呢？如果我们的语文课能做到以下“四有”，学生保准会喜欢上我们的语文课。 一、有微笑。曾有学生写诗歌赞美老师的微笑：“你的微笑像......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：基础教育研究 年份：2009
时代需要创新型的人才。一个人云亦云，没有主见的人是不可能成为创新型人才的。为此，我经常利用晨会培养学生的创新思维。我常以竞赛的形式促使学生说出对某件事与众不同的观点。我着重强调竞赛对观点把握的三点要求：第一是观点要准确；第二是力争观点新颖，不落俗套；第......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：基础教育研究 年份：2008
上课铃响了，我走进教室准备E课，却忽然发现讲台上横着一把断了的教学用直尺。再一看同学，似乎啥事也没发生。我沉吟了一会儿，转身在黑板中间写上“追悼会”三个大字；又沉默了一会，低沉地说：“同学们，我们的一位伙伴，今天不幸与世长辞了。本节语文课，我们用一点时间，为它举......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：实践新课程 年份：2013
最近，中央电视台播出的《汉字听写大会》节目掀起了一股收视热潮。节目形式单纯、质朴，主持人读出字音，说出词义，选手根据读音和词义写出汉字。该节目之所以受到如此关注，一方面是因为节目的内容引人入胜；另一方面，也显露出了当前国人对“汉字书写能力”状况的隐忧。 ......
[报纸论文] 作者：吴民益,
来源：中国教育报 年份：2017
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[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：教育实践与研究 年份：2022
＜正＞很多教师批改作业，往往就是判个对错，评个等第完事。这样的作业评价只是起到“诊断”作用，没有发挥它的“激励”“指导”等功能。在现阶段“双减”的背景下，高质量、低数量的作业则更需要学生认真对待，所以教师对学生的作业评价不能简单了事，而应该“花样翻新”，让作......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：小学语文教学 年份：2022
“双减”背景下，我们必须减轻学生过重的学业负担，而减轻过重的学业负担，主要是减少学生的作业量。光减少作业的量而不提升作业的质，长此以往，学生的学业水平肯定要下降的。那么，“双减”背景下，语文作业怎么减量增值，笔者觉得应该做到以下几点变化。一、变“狂轰滥炸”......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：山东教育 年份：2022
＜正＞《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）提出了新的概念——“语文学习任务群”，它是义务教育语文课程内容的一种新型的呈现形式。它围绕着特定的学习主题设计语文任务，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：读写月报 年份：2022
＜正＞“双减”背景下,我们强调教育要回归育人本质,促进学生全面健康发展,因此,必须减轻学生过重的学业负担,以释放学生发展的潜能,而减少学生的作业量则是为学生“减负”的主要方向之一。“减负”的目的在于提质,光减少作业的量而不提升作业的质,长期以往,学生的......
[期刊论文] 作者：赵青, 吴民益,,
来源：新语文学习(小学作文) 年份：2009
汉字是一种源远流长的文字,是我国深厚文化底蕴的标志。书法则是凸现汉字特色的优美的方式。东晋有王羲之,初唐有欧阳询,再看"颜筋柳骨",都是我国古代的书法名流。说到书...
[期刊论文] 作者：吴民益,赵国华,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
最近,有幸听到了南京市北京东路小学副校长何义田老师的《月光曲》。课堂上,何老师让学生"用语文的方式去听音乐"的教学方法,让我很受启发。师:《月光曲》不仅是课题,也...
[期刊论文] 作者：孙培,吴民益,,
来源：小学教学 年份：2020
整本书阅读指导中,教师过多的要求、过多的指导,反而会使学生对整本书阅读望而生畏.笔者以为,整本书阅读有五个“不必要”.rn1.不必要每日摘抄好词佳句.有些教师,要求学生用...
[期刊论文] 作者：赵青,吴民益,,
来源：小学生创新作文 年份：2009
体检项目:嘴症状:遇到可口的食物时,浑身无力,直流口水。病历:“女儿,快!帮妈妈提一下零食。”什么?——零食!我一听到这梦寐以求的两个字,顿时咽了咽口水。“妈妈,给我吃!”...
[期刊论文] 作者：赵青,吴民益,,
来源：新语文学习(小学作文) 年份：2009
寒假过后,我的钱包一下子“胖”了起来。一天,我清点完压岁钱,正准备将钱重新塞回存钱罐,不料妈妈却一脸“奸笑”地走了过来:“哇,这么多钱呀,看来要上缴喽!”“什么!我抗议!...
[期刊论文] 作者：赵青,吴民益,,
来源：小溪流(故事作文) 年份：2009
我们班的“三毽客”可是“闻名于校”的。不要弄错了,是“三毽客”不是“三剑客”哦!但是他们一样有剑客风度。下面,我来给你们介绍他们吧!Our class “three ” off “b...
[期刊论文] 作者：夏彤,吴民益,,
来源：小溪流(故事作文) 年份：2009
每天七点整是我们全家人看电视的黄金时间。当然,激烈的“电视争夺战”也开赛了!这项比赛只有四个选手,他们分别是:帅气的爸爸,苗条的妈妈,可爱的妹妹和超级漂亮的我。先讲一...
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