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[期刊论文] 作者：汪东萍,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：“减负”即减轻过重的、不合理的负担，“增效”即提高教学的效率，减负增效，简单说就是减轻负担，增加效益或效能。伴随着时代的发展和科技的进步，网络技术在小学教育中的应用越来越广泛，为小学教育教学提供了丰富的教学资源，也为教师教学提供了新的思路。对于小学英......
[期刊论文] 作者：汪东萍,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：这篇文章从语用学的角度来看待，试着分别从生成问题、探究问题和发展问题三个角度来解析小学英语课堂的提问方式，并讨论了科学提问方式的重要性，最后提出几点意见来优化课堂提问方式。 关键词：小学英语；课堂；提问方式 随着不断的发展，语篇教学越来越在小学英......
[期刊论文] 作者：汪东萍,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】随着新课程改革的深入，小学英语教学也呈现出新的特点，所面临的挑战也越来越多，而要想提高小学英语课堂教学的有效性，就必须结合小学英语教学的特點有针对性的开展教学。本文就小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战。 【关键词】小学英语；特点；挑战 ......
[期刊论文] 作者：汪东萍,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
【摘 要】网络时代的来临，计算机信息技术的运用逐渐渗透到了学校的各个课程当中，小学英语教学过程中更是经常会用到计算机网络。文章着重探讨了小学生在在网络环境下学习英语遇到的状况以及有效的教学策略。 【关键词】网络环境；小学英语；教学策略 信息技术......
[期刊论文] 作者：宋婷,汪东萍,,
来源：郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 年份：2014
大学英语分层教学作为高校大学英语教学改革的一个尝试,适应了时代的发展,满足了大学生的不同需求,激发了大学生学习英语的兴趣。文章从美学的视角积极探索大学英语分层教学...
[期刊论文] 作者：陈新苗,汪东萍,,
来源：池州学院学报 年份：2011
多媒体英语听力教学是提高教学效果的有效方式。文章针对当前多媒体英语听力教学中存在的问题提出了合理化的解决措施,力求真正发挥多媒体技术的作用,达到提高英语听力教学效...
[期刊论文] 作者：陈新苗,汪东萍,
来源：长江大学学报：社会科学版 年份：2012
语言学习焦虑对二语学习者有着重要的影响,过度焦虑会妨碍学习。以调查问卷和听力试卷的形式,对286名非英语专业学生进行了调查和测试,结果显示,大多数学习者在英语听力测试...
[期刊论文] 作者：陈新苗;汪东萍,
来源：求索 年份：2012
生态文学在生态文明建设过程中发挥着其他意识形态工具所无法替代的作用。因为生态文学叙述的是人与自然环境的关系，是对严峻生态现实的文学反映。它对人有认识、教育和感化的作用，能陶冶人的情操和净化人的心灵．可以绿化人类精神家园，使人民大众自觉参与生态文明建......
[期刊论文] 作者：汪东萍,方瑞芬,,
来源：安徽师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2012
公元383年,释道安提出了著名的"五失本、三不易"翻译思想,"五失本"谈到翻译的语序问题、文质问题和详简问题。对于"一失本"的语序问题,道安主张失本而采用倒装语序;对于"二失...
[期刊论文] 作者：汪东萍,吴秀红,,
来源：池州学院学报 年份：2009
论文首先介绍复合词的定义和分类;其次逐步分析汉语复合词和英语复合词的内部语义关系;最后通过对比英汉复合词的内部语义关系,得出结论:汉语复合词的内部关系除了语义特征,...
[期刊论文] 作者：汪东萍 吴嘉雯,
来源：高教探索 年份：2020
摘要：自2017年习近平总书记宣布“中国特色社会主义进入了新时代”至今，新时代建设已有三年。教育部遵照总书记指示实施的新文科建设开展得如火如荼。在此背景下，翻译学的战略任务首先是服务国家战略目标，为中华民族的伟大复兴和建设社会主义现代化强国贡献学科力量......
[期刊论文] 作者：汪东萍,傅勇林,,
来源：外语与外语教学 年份：2010
文质概念是我国传统思想智慧的结晶,是文章学和翻译理论的基石。"文质之争"是佛经翻译的一条主线,可是由于年代久远和概念上的几次演变,常被后人误解为西方的意译和直译之争...
[期刊论文] 作者：汪东萍,傅勇林,,
来源：外语教学 年份：2010
佛经翻译的文质之争是我国翻译思想的第一次争论,历时长久,影响深远。本文主张回归历史,对这一传统翻译思想进行科学解读,发现文质之争源于《法句经序》,历经三国、两晋,直到...
[期刊论文] 作者：何小敏,汪东萍,,
来源：池州学院学报 年份：2013
从池州学院理工科专业大一新生的英语学习状况入手，通过抽样问卷调查和描述性分析，对他们的英语自主学习现状进行了调查和分析，结果表明理工科专业新生英语自主性学习能力普遍比......
[期刊论文] 作者：汪东萍,傅勇林,,
来源：西安外国语大学学报 年份：2012
佛典汉译历时一千多年，翻译佛典近六千卷，影响深远，给今天的我们留下了什么？带着这一问题我们进行了研究，发现：合作翻译是佛典汉译的传统，是文章学译学范式的成因；“文以载道”是佛典......
[期刊论文] 作者：汪东萍,庞观丽,
来源：中国翻译 年份：2021
佛典汉译的源语是胡还是梵的问题纠缠了八百多年,是值得关注的学术问题。本文对大量史料进行考证,探究不同历史时期佛典汉译的源语问题,以求正本清源。考证发现,从东汉到三国佛典汉译的源语以胡语为主;两晋南北朝时期佛典汉译的源语是胡、梵并举,胡语包含梵语,......
[期刊论文] 作者：邓志辉,汪东萍,,
来源：亚太跨学科翻译研究 年份：2016
佛经翻译史上的“文质之争”本质上植根于贯穿中国古代哲学的言意理论,是先秦儒道哲学及魏晋玄学言意理论先后在佛经翻译领域的表现形式。佛经翻译初期的“质胜文出”受孔子...
[期刊论文] 作者：杨冬玲, 汪东萍,
来源：外语电化教学 年份：2022
教材建设是课程思政的逻辑起点和基础建设内容。外语教材蕴含的文化要素影响学习者个体的语言社会化过程，更关乎意识形态等政治和国家安全问题。广义的文化内涵与当前课程思政的重点建设内容高度契合，直接影响课程思政立德树人根本任务的实现。然而，国内对外语教材......
[期刊论文] 作者：汪东萍,庞观丽,冯婧,
来源：课程.教材.教法 年份：2021
当前我国学生的阅读方式发生了变革,在线阅读取代传统阅读成为主流,英语阅读教学改革势在必行。新冠肺炎疫情暴发后,在线教学走到前台,如何有效地利用“互联网+教育”线上资...
[期刊论文] 作者：汪东萍,宋婷,卢韵凤,
来源：池州学院学报 年份：2021
佛典汉译历时1218年,仅有鸠摩罗什和玄奘的翻译被人们尊称为“新译”.鸠摩罗什反对用儒家、道家术语格义佛学,主张用解释法直接翻译原文,开创了历史上纯正佛典汉译的新纪元,所以其翻译被人们尊称为“新译”.到了唐朝,玄奘的翻译为何再次被人们尊称为新译呢?研究......
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