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[期刊论文] 作者:罗明东, 来源:教师教育研究 年份:1997
建立教育地理学刍议罗明东在教育改革日益深化,教育事业迅速发展的今天,教育领域里的地理问题也日臻突出。如教育的区域差异;教育的地域分工、协作;教育空间布局与教育发展、经济......
[期刊论文] 作者:罗明东, 来源:楚雄师范学院学报 年份:2014
简要回溯了作者从事教育地理学研究近20年的历程,追忆了《教育地理学》从“感悟”到“酝酿”到“出版”的探索印记,深感行动实践对科学研究之基础性,勤奋积累于学术探索之重...
[期刊论文] 作者:罗明东, 来源:旅游研究 年份:2009
昆明学院是2007年经教育部批准(教发函[2007]59号),在原昆明师范高等专科学校和昆明大学合并的基础上组建的本科层次的普通高校,2008年中共云南省委宣布学院领导班子到任,学院正式......
[期刊论文] 作者:罗明东, 来源:云南师范大学学报:教育科学版 年份:2001
教育地理学是笔者近年来创立的一门教育学和地理学分支学科。本文探讨了教育地理学的研究对象和学科性质,认为教育地理学研究的是特殊的教育现象或教育问题,即具有地理学意味的......
[期刊论文] 作者:罗明东,, 来源:甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份:2012
正如美国美联社诉费雷尔一案与《总理在汶川》著作权纠纷所反映的那样,艺术领域照相写实主义的出现,给著作权法带来了新的课题。在越来越多的艺术家通过转让美术作品原件的方...
[期刊论文] 作者:罗明东, 来源:民族工作 年份:1996
[期刊论文] 作者:罗明东, 来源:大家健康(上旬版) 年份:2016
目的:本次研究主要探讨清热利湿法对新生儿黄疸的临床治疗效果。为该疾病的临床治疗提供方法。方法:选取我从1990年从事医疗工作至2016年1月期间收治的新生儿黄疸患者200例,随机......
[期刊论文] 作者:罗明东, 来源:昆明学院学报 年份:2021
罗明东,男,年月生,汉族,云南丽江华坪县人,中共党员,博士,二级教授,博士生导师,云岭学者,受国务院和云南省政府表彰的突出贡献专家,我国教育地理学的倡导者。罗明东教授长期...
[学位论文] 作者:罗明东, 来源:西南大学 年份:2012
上世纪90年代以来,数字技术得到迅猛的发展和普及,作品从此得以快速、轻易地被大量复制、传播,著作权人控制作品的能力大大降低,权利极易被侵犯。与此同时,由于著作权法制的...
[会议论文] 作者:罗明东, 来源:第九届地方院校校长论坛 年份:2015
地方高师院校的根本任务,主要就是为地方建设发展培养合格的中小学教师.边疆民族地区山区面积比重大,地方高师院校的根本任务主要就是培养乡村教师.楚雄师范学院地处云南边疆...
[期刊论文] 作者:罗明东,, 来源:城市建设 年份:2012
线损问题是我国供电企业长期以来面临的一个重大问题,尤其是近年来我国的经济建设得到了迅速发展,人们的生活水平也得到了不断提高,各类工商企业以及居民生活对电能的需求在不断......
[期刊论文] 作者:罗明东,, 来源:城市建设 年份:2012
近几年,我国人民的经济发展水平和生活水平都有着大幅度的提高,而对于供电的电能质量的要求也是不断的提高,依照我们国家电网公司所提出的要建设具有互动化、信息化、智能的智能......
[会议论文] 作者:罗明东, 来源:第八届地方院校校长论坛 年份:2014
本文是对“整合连贯型”教师教育模式的深化性研究.以对比的方式对“整合连贯型”模式与传统的“分段分离式”师范教育模式进行了对比分析,对“整合连贯型”教师教育模式作了...
[期刊论文] 作者:罗明东,, 来源:云南师范大学学报 年份:2000
教育地理学是笔者近年来创立的一门教育科学分支学科.从地理学的角度,对教育问题进行地理学研究是这门目前备受关注的新兴学科的特点.但是,人们对这门学科的研究价值还不甚清...
[期刊论文] 作者:罗明东, 来源:云南教育 年份:1994
九年义务教育课程计划第一次把活动课列入了学校正式课程,改变了过去单一的以学科课为主的课程结构模式,形成了由学科课和活动课并列构成的学校课程新体系,增强了学校课程全...
[会议论文] 作者:罗明东, 来源:全国新建本科院校联席会议暨第十五次工作研讨会 年份:2015
国家作出引导部分本科高校向应用技术大学转型的战略部署,新建地方本科高校是高校中的一个重要组成部分,是转型发展的主体,要转型成功,必须科学谋划转型战略和路径.新建地方...
[会议论文] 作者:罗明东, 来源:全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会 年份:2016
新时期我国大学教育的时代变化对大学教师提出了新要求,大学教师必须重新进行角色定位和角色重塑.大学教师角色的科学定位必须从自身、学校、社会三个维度进行.角色重塑的基...
[期刊论文] 作者:罗明东, 来源:云南教育(视界综合版 年份:2009
"三生教育"是从实践领域开始教育思想变革的有益尝试。探索"三生教育"的本质,解读"三生教育"的内涵,是构建"三生教育"理论的重要基础。作为一个复合概念,"三生教育"是生命教育、生存教育和生活教育的简称。何谓生命、生存和生活,其内在的联系是什么,怎样透过生......
[学位论文] 作者:罗明东, 来源:四川农业大学 年份:2023
实施乡村振兴战略,是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。2022年中央一号文件明确指出,要接续推进乡村振兴,支持牧区发展,促进脱贫人口收入持续增加。阿坝州地处我国西南农牧交错带,脱贫攻坚期间,全州......
[期刊论文] 作者:罗明东, 黄瑞,, 来源:云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2003
文章从主体性的角度对中国教育学的发展进行了探索。通过教育学主体性的觉醒、主体性的反思和主体性的解放的分析 ,认为中国教育学的发展经历了“外国化”、“中国化”到“中...
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