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[期刊论文] 作者：陈清森, 孙祯祥,,
来源：现代教育技术 年份：2009
文章从长尾理论出发，在分析网络教育视频这一教育电视的“长尾”的基础上，从数字技术支持和“CC”版权推动这两个角度对网络教育视频成为教育电视资源库的可行性进行了评估和验......
[期刊论文] 作者：雷正保,孙祯祥,,
来源：长沙理工大学学报 年份：2015
为了设计出一套满足Am级防撞等级的新型中央分隔带柔性护栏,根据国内现有的评价标准,首先基于动态显式有限元方法建立并验证汽车-护栏有限元模型;然后结合元胞自动机的拓扑优...
[期刊论文] 作者：陈小微,孙祯祥,
来源：教育信息化 年份：2006
本文从中美两国教师运用信息技术的现状出发，分析了教师在运用信息技术与课程整合的过程中遇到的障碍及障碍间的关系，并从我国的城乡信息化建设差距大这一国情出发，提出相应的消......
[期刊论文] 作者：舒慧东,孙祯祥,
来源：现代教育技术 年份：2007
21世纪是知识经济时代,知识时代需要新的组织管理理念与方法.教育技术组织承担着推进教育现代化的任务,其管理的理念与方法如何,在某种程度上决定着教育技术的发展.知识管理...
[期刊论文] 作者：刘建新,孙祯祥,
来源：中小学教师培训 年份：2006
笔者通过访谈以及对相关学校的考察提出实现师本学习与学习型群体协同发展，构建教师专业发展的有效途径的策略：学校领导在营造教师学习气氛上的前瞻性、开放性与民主性是师本学......
[期刊论文] 作者：刘建新, 孙祯祥,
来源：中小学教师培训 年份：2005
依据范良火教授关于不同来源对于教师教学知识发展的相对重要性的调查研究,指出教师主体的主动参与程度是决定教师继续教育绩效的最重要的因素,传统教师教育绩效不尽如人意的...
[期刊论文] 作者：文剑平,孙祯祥,,
来源：科技情报开发与经济 年份：2008
通过介绍农村网络用户的计算机能力特点，阐述农业网站易访问性的现状，提出了增强网站易访问性的对策。...
[期刊论文] 作者：孙祯祥,郭友环,
来源：影视技术 年份：1997
ＣＡＴＶ系统的抗电磁干扰分析及对策吉林职业师范学院孙祯祥郭友环ＣＡＴＶ即有线电视系统，以传送电视节目多、图像效果好等越来越受到广大观众的欢迎。但是，有线电视系统仍然存在着干扰问题，诸......
[期刊论文] 作者：许央琳,孙祯祥,
来源：中国电化教育 年份：2013
教育信息化是推进素质教育和培养创新人才的必然要求，有必要从校长信息化领导力角度分析学校教育信息化系统建设，从信息共享的视角来思考和构建校长信息化领导力评价指标。该文......
[期刊论文] 作者：陈娟红,孙祯祥,
来源：现代远距离教育 年份：2009
非正式学习指在正规学校教育或继续教育之外，在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知的学习方式，它占个体所学知识的80％以上。由于非正式学习在学习中的重要作用，越来......
[期刊论文] 作者：朱晓菊,孙祯祥,
来源：现代远距离教育 年份：2006
网络教学支撑平台是计算机网络技术、多媒体技术在教育中的典型应用。文章首先从使用对象的角度将网络教学支撑平台分为支持远程教学的平台和辅助课堂教学的平台两大类，在此基......
[期刊论文] 作者：毛日旭,孙祯祥,
来源：教育传播与技术 年份：2004
本文详细介绍了一种经济实用的农村中小学“多媒体网络教室”的设计操作方案以及简单维护要点。该方案的实施能给教师和学生带来了许多方便，同时也提高了教学质量和效率。...
[期刊论文] 作者：刘建新,孙祯祥,
来源：教育传播与技术 年份：2005
心境、校境与网境资源是学习环境资源的三个要素。师本学习模式是合理开发利用三个要素的有效途径，是建立学习型群体与学习型学校的基础。文章从教育的环境资源建设来剖析校本......
[期刊论文] 作者：舒慧东,孙祯祥,,
来源：当代教育论坛(学科教育研究) 年份：2007
一、教学设计及其价值（一）教学设计内涵教学设计是20世纪60年代以来逐渐形成和发展起来的一门新的实践性很强的应用科学。教学设计是解决一系列复杂教学问题、寻找最佳解决方案......
[期刊论文] 作者：许央琳,孙祯祥,,
来源：绥化学院学报 年份：2016
本研究通过对各种开发技术进行比较,设计实现一个短小精悍、适合于网络传输的木雕专业微视频的网站制作,系统采用Flash设计界面,AS（ActionScript）开发语言实现微视频传播功能,...
[期刊论文] 作者：刘建新,孙祯祥,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2006
1999年，我国《面向21世纪教育振兴行动计划》出台，提出“实施‘跨世纪园丁工程＇”，要求“三年内，对现有中小学校长和专任教师进行全员培训和继续教育”。自此，我国的教师专业发展上......
[期刊论文] 作者：刘建新,孙祯祥,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2005
心境、校境与网境资源是学习环境资源的三个要素.师本学习模式是合理开发利用三个要素的有效途径,是建立学习型群体与学习型学校的基础.本文试图从教育的环境资源建设的角度...
[期刊论文] 作者：孙祯祥,翁家隆,
来源：中国电化教育 年份：2014
成熟的校长信息化领导力是促进学校教育信息化的重要保障.国外关于校长信息化领导力的研究比国内起步早,有可借鉴之处.文章沿着教育信息化的发展脉落,将过去和以后一段时间的...
[期刊论文] 作者：孙祯祥,刘建新,,
来源：教育发展研究 年份：2008
无可否认,教师继续教育的培训管理至今仍停留在教学过程管理和学籍管理的层面,充其量将院校培训的一部分内容学习延伸为校本培训,缺少对教师受训后将知识运用于教学实践的管...
[期刊论文] 作者：孙祯祥,李淑贞,
来源：支部建设 年份：1995
加强企业党组织建设浅谈孙祯祥，李淑贞改革开放，发展社会主义市场经济，给我国企业特别是国营大中型企业党的基层组织建设带来许多新情况、新问题。认真研究和解决这些新情况、新......
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