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[期刊论文] 作者：罗瑛,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2014
小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。《科学课程标准》中指......
[学位论文] 作者：罗瑛,
来源：电子科技大学 年份：2009
教育腐败问题是近年来人们普遍关注的问题之一。本文以公共选择理论与制度经济学的相关理论为基础，分析了我国教育腐败的现状，产生的根源以及相应的对策。 本文主要分五个部......
[期刊论文] 作者：罗瑛,
来源：贵州教育 年份：2005
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出:“教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮”。随着九年制义务...
[期刊论文] 作者：罗瑛,
来源：饮食保健 年份：2018
目的:对早期妊娠流产患者采用米非司酮配伍米索前列醇进行治疗,分析其临床应用效果.方法:对我院40例早期妊娠流产患者进行研究,将其分为研究组和常规组,各20例,分别对其实施...
[会议论文] 作者：罗瑛,
来源：第十届国际眼科学学术会议暨第十届国际视光学学术会议 年份：2010
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[会议论文] 作者：罗瑛,
来源：第十届国际眼科学学术会议暨第十届国际视光学学术会议 年份：2010
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[会议论文] 作者：罗瑛,
来源：第十届国际眼科学学术会议暨第十届国际视光学学术会议 年份：2010
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[学位论文] 作者：罗瑛,
来源：中南大学 年份：2014
第一章HMGB1促进ApoE基因敲除小鼠动脉粥样硬化形成 研究背景 动脉粥样硬化(atherosclerosis，As)是最常见的致死和致残原因，主要危险因素包括血脂代谢紊乱、高血压、糖尿...
[会议论文] 作者：罗瑛,
来源：中国医师协会眼科医师分会2008年全国眼科医师会议 年份：2008
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[期刊论文] 作者：罗瑛,
来源：中国医院药学杂志 年份：1998
几种药材与其混伪品的鉴别罗瑛（武汉市第六医院武汉４３００１６）下列药材时有混淆品或伪充品入药的情况，现将正品与其混淆品或伪充品的主要区别介绍如下：１侧柏叶及其伪品柏木叶１．１侧柏叶为柏科植......
[期刊论文] 作者：罗瑛,,
来源：健康必读（下旬刊） 年份：2004
目的:探讨剖宫产术后再次妊娠经阴分娩的可行性.方法:对2007年1月至2010年6月在我院的115例剖宫产术后再次妊娠经阴试产的孕妇的最终分娩方式、分娩结局及母婴并发症进行回顾...
[期刊论文] 作者：罗瑛,
来源：首席财务官 年份：2020
随着我国市场竞争的不断加大，企业在市场竞争中取得比较有利的市场地位，就要对于企业的生产的各个环节进行全面细致的分析，本量利分析法可以通过对于生产中各个变量进行分析，形成......
[期刊论文] 作者：罗瑛,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2014
课文是学生学习写作的老师,我们如果能在讲解这些课文时适当穿插一些写作技巧,就能达到意想不到的效果。Text is a student writing teacher, we can achieve unexpected r...
[期刊论文] 作者：罗瑛,
来源：中小学教学研究 年份：2013
如何将阅读教学和写作教学结合起来？叶圣陶先生说：“知识是教不尽的，工具拿在手里，必须不断地用心地使用才能练成熟练技能，语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能”。在阅读教学中，让学生解读课文，“获得情感体验”“领悟作品的内......
[期刊论文] 作者：罗瑛,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2020
摘 要：以产教融合为导向，以培养创新能力为核心，结合学校行业企业背景和为地方经济服务，探索先进制造领域高端人才培养培训模式.通过培训机制改革和教学体系创新，构建校地企合作，培训基地建设，教学资源共享等协同育人手段，为社会发展提供具有高端技术能力的应用型人才。......
[期刊论文] 作者：罗 瑛,
来源：博览群书 年份：2007
叶德辉(1864—1927)，字焕彬，号直山，号邰园，湖南湘潭人，光绪十八年(1892)进士，“以主事用，观政吏部”，故又称叶吏部。叶德辉是我国现代著名藏书家、出版家和学者，其观古堂藏书达二十多万种，辑佚、校刻书达二百余种，自著书数十种，为我国传统文化做出了巨大贡献。叶氏殁后，其编......
[期刊论文] 作者：罗瑛,
来源：真情 年份：2021
在产教融合从发展理念向制度供给落地的背景下 , 通过分析当前地方性本科院校产教融合模式发展困境 , 提出优化培养复合型工程技术人才的校企协同合作机制 , 为地方性本科院校提升应用型工程技术人才培养质量提供参考咨询。......
[期刊论文] 作者：罗瑛,
来源：空中美语 年份：2021
目前，农村初中学生用英语说话的能力较差。如何解决这个问题呢？本文从树立学生学习英语的信心和口语教学方法多样化两个方面进行阐述。...
[期刊论文] 作者：罗瑛,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘要：教育游戏在小学科学教学中的实践与应用，给科学课堂带来了无穷魅力，激活小学生的好奇心与求知欲，开发创造潜能，以此提升科学课程的教学效率与教学质量，促进小学生全面发展。综合小学科学教学的主要内容，考虑小学生的身心发展水平与学习规律，教育游戏在科学教学中的......
[期刊论文] 作者：罗瑛,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：核心素养背景下小学科学教育价值在于培养学生的自主学习意识与创新探索精神，培养学生动脑思考与动手实践的综合能力。基于小学科学课程的教育特色，整合科学知识与生活经验于一体，挖掘生活中更多有价值的教育资源，激活小学生学习科学知识的浓厚兴趣，加深对科学......
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