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[期刊论文] 作者：余绍忠,,
来源：科学学与科学技术管理 年份：2013
创业资源的获取、整合及利用贯穿创业活动的全过程,特别是动态环境下创业资源提升创业绩效的机理成为当前的研究热点。基于此,构建了创业资源对创业绩效影响的权变作用模型,...
[期刊论文] 作者：余绍黔,,
来源：湖南商学院学报 年份：2013
近年来，在我日出现了许多食品安全事件。食品安全的监管要用法律和制度作保障，用技术手段作依托，从原材料、生产、加工、运输、存储、销售和售后服务各个环节实现全过程的管理。......
[期刊论文] 作者：余绍宁,,
来源：兰台世界 年份：2013
汉武帝时期是西汉的鼎盛时期,汉朝建国以来奉行休生养息的政策,而且汉朝的前几任皇帝都比较开明,勤政节俭,又没有大规模战争。经过70余年的积累,到汉武帝继位的时候国力已经...
[期刊论文] 作者：余绍忠,,
来源：外国经济与管理 年份：2013
本文在文献梳理的基础上,从创业绩效研究的理论视角以及创业绩效影响因素、测量指标和测评方法等方面对已有创业绩效研究进行了系统述评,展现了创业绩效研究目前的基本态势,...
[期刊论文] 作者：余绍安,,
来源：数学教学通讯 年份：2013
两曲线的交点问题转化为求方程组的公共解问题,进而转化为一元二次方程根的求解,同时,也可以数形结合思想为指导,动态地考察两曲线的位置关系.这两种方法各有优劣,本文以一道...
[期刊论文] 作者：余绍杰,,
来源：中学语文 年份：2013
当前中学作文教学效率低下,质量不高的主要原因,是作文教学中存在四大问题,要进行高效作文教学,就必须有针对性地解决好以下几个主要问题。一、作文教学缺乏整体计划,教...
[期刊论文] 作者：余绍宁,,
来源：兰台世界 年份：2013
乾隆是中国历史上最后一位较有作为的皇帝,他的行事作风与历史上的皇帝并无二致,但是由于世界的形势与科学技术已经产生变化,但是乾隆的思想还是和两千年前的封建王朝一...
[期刊论文] 作者：余绍安,,
来源：中学数学 年份：2013
下面的引例是浙江省义乌中学、天台中学两所省级首批重点中学的2012年高—第一学期期中联考试题，试题属于大题中的中档题．随后给出的错误做法是这次考试中约60％的学生所呈现出来......
[期刊论文] 作者：余绍彬,,
来源：视听 年份：2013
创作的技巧可以随意发挥,形式可以千奇百样,你可以主旋律,也可以魔幻现实,但电影剧作有其灵魂的东西,正如一切艺术一样,它没有好坏之分,却有高低之别。其中剧作者的审美...
[期刊论文] 作者：余绍会,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2013
开展现代信息技术与高中政治课教学整合的探究与实践，是大势所趋。本文论述了高中政治教学中运用现代信息技术的必然性、优越性及应注意的问题。...
[期刊论文] 作者：余绍康,
来源：未来英才 年份：2013
网络是现代社会进行信息化沟通的重要手段，在高中英语教学中也有十分重要的应用。不同学校、教师问可以利用信息化技术交流教学信息和经验，同时学生的学习方式和教师的备课方式......
[期刊论文] 作者：余绍明,,
来源：江淮文史 年份：2013
大约是解放后的第二年——1951年秋天，11岁的我下午放学回家，发现隔壁家的墙上（村里少有的石灰墙）写了“农民一条心，黄土变成金”10个大字，村子另一头的一面墙上也写有“依靠贫农、......
[期刊论文] 作者：余绍岚,,
来源：读写算(小学高年级) 年份：2013
我的家乡在荆门市东宝区团堡村。家乡的风味小吃很多，如肉糕、熏肉、芝麻糖、红薯丸子……不过，我最爱吃的就是奶奶亲手做的梅干菜。...
[期刊论文] 作者：余绍龙,
来源：师资建设 年份：2013
教育既需要批判，更要有建．树。我们应经常反思：我们的教育在干什么？我们的教育该干什么？我们既要理性地预测未来，更要科学地创造未来。...
[期刊论文] 作者：余绍龙,
来源：师资建设：理论与政策版 年份：2013
前几天在新浪网山西卫视《7点最新闻》看到记者李婧发出的一篇题为《我国小学辍学率退至十年前辍学主体移至低年级》的报道，这篇报道来自于11月17日至18日在京举办的主题为“...
[期刊论文] 作者：余绍敏,,
来源：华章 年份：2013
随着经济的发展，对高校的教育提出了更高的要求，然而，培养学生实践和创新能力的主要场所就是实验室，实验室建设的好坏影响着高校教学质量和科研水平，实验室的建设与维护依靠的是实......
[期刊论文] 作者：余绍龙,
来源：师资建设 年份：2013
为了弘扬民族文化，最近习近平总书记要求广大干部、全体共产党员要加强学习，认真读书，其意义深远。加强学习，认真读书是利国利民之举，是百益而无一害之事。学习就要读书，而读书就是......
[期刊论文] 作者：余绍流,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
小学生的思维尚处在具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过度阶段，他们的抽象思维仍以具体形象思维为主要形式。教学大纲也提出：“数学教学要注意联系实际，加强实践活动，使学生更好地理解和掌握数学基础知识，能够运用这些知识解决简单的实际问题。”因此，我们数学要突出......
[期刊论文] 作者：余绍书,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
地址：广东省广州市白云区石井镇广外大大朗校区附设外语学校 【摘要】生本教育认为，在教学中一定要一切为了学生为本，充分尊重学生，全面依靠学生。在数学课堂教学中，进行从问题的设计到问题的解决、从融洽的课堂氛围到学生思维本质的培养等方面的生本教育。 【......
[期刊论文] 作者：余绍山,,
来源：哈尔滨铁道科技 年份：2013
以鹰厦铁路养护维修工程实践为背景,在深入分析了山区铁路小半径无缝线路特点基础上,系统地总结了山区铁路小半径无缝线路养护维修技术要点,并对钢轨磨耗、防胀和防断等问题...
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